У пропонованих за¬вданнях необхідно виправити допущені у реченнях помилки, вказати їх вид та причину появи.
Завдання 1.
1. Моряки з пароплава побачили у воді морську акулу.
2.Учитель звернувся до класу із запи¬танням, але тільки один учень підняв
руку. 3. Біля третини учнів не могли розв'язати задачу. 4. Учи¬тель
попередив, що в слідуючий раз буде контрольна робота.
Для кожного з нас сім'я - це в першу чергу люди, що люблять нас, опікуються нами, виховують нас. Саме вони піклувалися про нас з самого народження. У всіх цих родичів різні характери; кожен з них в чомусь схожий, а в чомусь несхожий на нас. Це цілком природно, бо всі люди різні. Тому потрібно завжди намагатися знаходити з ними спільну мову та уникати конфліктів, бо рідні бажають нам добра. Навіть коли бабуся десятий раз повторює тобі, що ти маєш щось зробити, не слід дратуватися. Так, ти це вже багато разів чув. Але чи варто псувати рідній людині настрій? Старенька бабуся могла забути, що вже це говорила тобі. Вона потребує твоєї уваги та доброго відношення.
Пройде час, і тато з мамою теж постаріють. Цілком можливо, вони будуть не такими енергійними, як зараз, а може, теж будуть забувати, що говорили час тому. Будуть казати тобі, тридцятирічному чоловіку з двома дітьми, одягнути шапку та питати, чи поїв ти. І тільки нерозумна людина буде дратуватися і нагадувати, скільки їй років і що на вулиці не холодно. Мудра людина не буде конфліктувати, бо знає, що для людей похилого віку дуже важно відчувати себе потрібним. Вони потребують уваги і любові.
2.замет-намет.Коли вінбув в наметі він чув звуки неба,моря, птахів і землі.
3.білка-гілка.Гілка є на кожному дереві на і на груші,і персику,і яблуці,і сливі.
4.пічка-річка .Існує поділ річок за джерелами живлення снігове, дощове, ґрунтове, льодовикове.
5.гадати-падати.Падають всі малі ,старі , дорослі.
6.калина -малина.У лісі росла рожева і соковита малина.
7.півень-рівеньНа новий рівень знань перейшов і Олег і Ольга.