У якому рядку всі словосполучення виражають додаткові відношення між головним і залежним словами?
А. Творити легенду, симфонія Шостаковича, відвідати друзів, схожий на батька, слово про матір, передати братом.
Б. Говорити англійською мовою, зв'язок з дійсністю, сплетений з лози, відчути біль, узагальнення сказаного, зустріч з прекрасним.
В. Присвятити матері, любов до землі, дослідження стилю, впевнений у перемозі, співзвучний з епохою, разом з друзями.
Г. Повірити відразу, виконаний учнем, переконаний у справедливості, роздум про творчість, повчальний приклад, дуже актуальний.
Д. Спрямований на взаємозбагачення, повернутися через місяць, вогонь душі, наголошувати на основному, виводити правило, перебувати у відрядженні.
Називний промінь промені
Родовий променя променів
Давальний променю променям
Знахідний промінь промені
Орудний променем променями
Місцевий променю променях
Кличний променю промені
- Привіт, Оленко!
- Привіт, Катю!
напиши там як справи і таке шось..
потім починай:
- ТИ вже думала над тим, ким хочеш стати в майбутньому?
- Так, останній час, я часто про це думаю. А ти?
- Звичайно, я вже обираю професію, оскільки скоро я закінчую школу і мені треба вирішувати свій життєвий шлях.
- І які в тебе варінти? Ким хочеш стати? Що робиш длядосягнення мети?
- Я почала дуже сумлінно вчити іноземні мови, моя мрія стати перекладачем.
- Це похвально, вивчення іноземних мов займає багато часу та терпіння
- Згодна з тобою. А яка твоя майбутня професія?
- Моя мама працю лікарем вже протягом 20 років, тож я хочу продовжити сімейну традицію.