Укажіть речення, у якому відокремлене означення стоїть після означуваного слова (розділові знаки пропущено):
а) Вимочені й підпалені сонцем стерні зчорніли.
б) Я впізнав у ньому лелеку званого ще гайстром чи бузьком.
в) У її руці погойдується кимсь напакована торбинка.
г) Затягнута скалками вода була схожа на застигле блакитне шумовиння.
Людина-це творець нації. Кожна особистість творить сама себе, потім уже свій рід і державу. Тому, на мою думку, по народу можна судити про рівень культури в країні. Вихованість та інтелект людини складають перше враження при спілкуванні . Ці риси справді дуже важливі. Завдяки гарним манерам людина може мати велике коло друзів, а, можливо, і прихильників.
Людина повинна поводити себе так, щоб з неї брали приклад її діти та оточуючі. Культура однієї особи творить культуру всієї нації..
Я вважаю, що ми повинні вчитись етикету, правильної поведінки та вміння спілкування. Лише тоді буде процвітати нація, коли громадяни добрі один до одного та можуть знайти гармонію, як з природою і навколишнім середовищем, так і з іншими людьми.
1. Що робив Сіроманець усе життя?
Б- водив зграю
2. За що Чепіжний хотів знищити Сіроманця?
А- Бо той загриз його козу
3. За що Сіроманець ненавидів Чепіжного („Сіроманець” М.Вінграновського)?
В- Бо той перебив зграю і вовченят;
4. Що трапилося після зустрічі Чепіжного з Сіроманцем?
В- до села прилетів вертоліт із мисливцями
5. Хто захищав Сіроманця?
Г- хлопець Сашко.
6. Що Чепіжний з мисливцями робили в лісі?
А- Копали яму-пастку;
7. Одного дня Сашко зрозумів, що Сіроманець:
В- сліпий
8. Де переховувався Сіроманець від переслідувачів?
Г- на полігоні.
9. Хто врятував його від неминучої голодної і холодної смерті?
А- льотчики
10. Як віддячив вовк рятувальникам?
Б- втік за першої ліпшої нагоди;
11. Куди втік Сашко з Сіроманцем?
Б- до Одеси
12. Чому Сіроманець наприкінці твору повернувся до Сашкового села?
А- щоб умерти;
Подробнее - на -
Объяснение: