В
Все
М
Математика
О
ОБЖ
У
Українська мова
Х
Химия
Д
Другие предметы
Н
Немецкий язык
Б
Беларуская мова
М
Музыка
Э
Экономика
Ф
Физика
Б
Биология
О
Окружающий мир
У
Українська література
Р
Русский язык
Ф
Французский язык
П
Психология
О
Обществознание
А
Алгебра
М
МХК
Г
География
И
Информатика
П
Право
А
Английский язык
Г
Геометрия
Қ
Қазақ тiлi
Л
Литература
И
История
obizyana88
obizyana88
28.05.2020 22:15 •  Українська мова

Українська мова. Ві ів, все що є. До ть .

Українська мова (10 Клас)

1 ) У якому рядку обидва слова мають подвоєні літери?
А) совіс(т/тт)ю, не(в/вв)ічливий
Б) Закарпа(т/тт)я, Галичи(н/нн)а
В) ви(л/лл)ю, пшоня(н/нн)ий
Г) письме(н/нн)ик, (с/сс)авець

2 ) Правильно замінено пряму мову «Ох, ох, ох! Бідна моя головонько!» – голосила
сусідка. непрямою в рядку:
А) Сусідка бідкалася, що бідна її головонька.
Б) Сусідка бідкалася й голосила, що бідна її головонька.
В) Сусідка голосила, що ох, ох, ох, бідна її головонька.
Г) Сусідка бідкалася й голосила.

3 ) Правильний варіант слововживання подано в рядку:
А) відмінити закон
Б) відношення до людей
В) більше всього
Г) належати до більшості

4 ) Правильно наголошено слово в рядку:
А) щипцІ
Б) щелЕпа
В) чИтання
Г) чарівнИй

5 ) Яке з поданих речень є означено-особовим?
А) Орієнтуєшся доволі швидко, молодець.
Б) Зволікають з нововведеннями.
В) Темніє рано.
Г) Цілив у ворону, а попав у корову.

6 ) Яке з поданих речень є неозначено-особовим?
А) Решетом воду не носять
Б) Хвацько виконав норматив..
В) Радіють безмежно приходу весни.
Г) Вечоріє

7 ) Яке з поданих речень є безособовим?
А) Хочеш мати, треба дбати.
Б) Картину створено.
В) Не підозрювала, чого насправді бажала.
Г) Погоджуються активно на співпрацю.

8 ) Яке з поданих речень є узагальнено-особовим?
А) Створюють план наступної подорожі.
Б) Варто краще підготуватися.
В) Боїшся вовка — не йди до лісу.
Г) Не сподівався на позитивний результат.

9 ) Прочитай гумореску Павла Глазового «Грамотна сімейка».
Правильно розставлено розділові знаки у варіанті:
А) А) – Я читала, – каже жінка,
В свіжому журналі:
Б) Б) В нас на душу, припадає
По дві тонни сталі.
В) В) Чоловік зітхнув Що сказала, пташко.
Г) Г) Буду знати чому в мене,
На душі так важко.

10 ) Правильний варіант слововживання подано в рядку:
А) терпіння лопнуло
Б) на рахунок роботи
В) миючий засіб
Г) ставити запитання

11 ) Вставними є обидва слова рядка:
А) безперечно, здається
Б) на щастя, однак
В) проте, зрозумійте
Г) по-моєму, дарма що

12 ) Прочитай вірш Маріанни Кіяновської. Правильно записано обидва слова з вірша в рядку:
Йду, і не/маю сліз, м..наючи квартали,
Не/мов не/добрі сни, позбавлені небес,
І все в мені бринить – і стале, і не/стале,
І весь великий борг, і страх великий весь.
Хай яблука впадуть – і навіть ті останні,
Що ва..чі, ніж слова, та ле..ші молитов.
…Є особливий час – час постаті в тумані,
Якій усе/одно. Якій усе – любов.
А) Не маю, менаючи
Б) Немов, не добрі
В) Нестале, важчі
Г) Лехші, усе одно

13 ) Обидва слова правильно вжито в кличному відмінку в рядку:
А) Остапу, Анно
Б) Олесь, Лесю
В) Дмитре, Христе
Г) Сергію, Женьо

14 ) НЕМАЄ прикладки в рядку:
А) квітка нарцис
Б) Світязь-озеро
В) сайт-візитівка
Г) купівля-продаж

15 ) Правильно поставлено знаки пунктуації в рядку:
А) Усе життя, як касова стрічка.
Б) На ній, так добре видно, що ти за чувак.
В) Завжди шукаєш, усюди, знижку.
Г) А нова тачка, майже як нова.

Показать ответ
Ответ:
youliya16
youliya16
03.10.2020 01:07
Насамперед грамотність людини доводить її розвиток та наявність розуму. я вважаю, що потрібно писати без помилок для того, щоб люди розуміли, що ти чогось вартий та не марнуєш свого життя просто так. грамотна людина завжди може висловити свою точку зору та відстояти її.
правила встановлені для того, аби було зрозуміліше, про що людина хоче повідомити у своєму листі, творі або повідомленні. адже набагато зручніше сприймати текст, коли написано з усіма потрібними розділовими знаками та без помилок.
0,0(0 оценок)
Ответ:
маша3054
маша3054
06.09.2021 12:16
Моя  школа  хороша ,  але  іноді  вона  мені  здається  трохи  нудною  і  стомливою  через  велику  кількість  завдання. тому  мені  хотілося  б  змінити  дещо .  якби  я  була  директором  школи ,  я  б  відмінила б і  завдання  -  я  думаю ,  що  це  марна  витрата  часу .  потім ,  я  б  зробила  довше    зміну  між  уроками .  я  б  також  поліпшила  меню  в  шкільній  їдальні  -велика  частина  їжі  просто  огидна .  думаю ,  школярам  треба  більше  салатів ,  овочів ,  і  фруктів. наступний  крок  -  шкільні  канікули .  літні  канікули  досить  довгі ,  але  я  б  подовжила  осінні ,  зимові  і  весняні  канікули,щоб  дозволити  школярам  проводити  більше  часу  зовні  удома  або  подорожуючи. мій  улюблений  предмет  в  школі  -  біологія ,  тому  в  моїй  ідеальній  школі  я  б  хотіла  мати цей предмет  щодня. добре  було  б  мати  більше  практичних занять ,  різних  досліджень  або  проектів. спортивне ,  і  музичне  зайняття ,  образотворче  мистецтво  слід  зробити  основними  предметами  і  викладачі  мають  бути  доброзичливими ,  веселими  і  досвідченими. отже ,  їх  робота  повинна  добре  оплачуватися. у  розклад  школи  моєї  мрії  я  б  включила  більше  екскурсій  і  подорожей .  я  думаю  дуже  важливо  подорожувати  зі  своїми  однокласниками  і  ділитися  враженнями. ось  моєї школи
0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Українська мова
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота