Ураховуючи типи смислового зв’язку між частинами, зазначеними в дужках,
доповнити початки речень так, щоб утворилися безсполучникові складні
речення.
Весна — чудова пора року ... (пояснення). Змахне березень своєю рукою ...
(наслідок). А тут якраз поспіє йому на зміну невгамовний квітень ... (пояснення).
Справжній, чистий аромат землі почуваєш тільки тоді, поки не пішли в роси трави, не
розпустилося на деревах листя, не розкрилися квіти. Травень — зелений, квітучий,
гучний місяць ... (доповнення). А взагалі, весну відкривають птахи. Тільки зійде сніг
... (наслідок). Розтопить сонце лід на річках ... (висновок). Одні птахи залишаються
тут, а інші летять далі на північ ... (причина). Наприкінці весни зовсім теплішає ...
(доповнення).
Відповідь:Хто знає, чи не дідусеві легенди, спогади та перекази про давнину і заронили в Таніну душу першу любов до рідного краю. (О. Гончар.) 2. Галин переляк минув, та серденько билося. (Марко Вовчок.) 3. А в Чіпковому серці вже ворушилося бажання верховодити. (Панас Мирний.) 4. Повз Матюський двір як проходив — глянув з цікавістю. (А. Головко.) 5. У тітчиному яблуневому садочку голосно шурхотіло під ногами багряне листя. (Є. Гуцало.) 6. Чернишева сім’я в часи лихоліття була далеко від України і горя окупації не зазнала. 7. Бачу Сергійчин замислений профіль. 8. В Сергійченому настрої з’явилась великодушність. (З тв. О. Гончара.)
Пояснення:
Майбутнє — це незвіданий шлях, непроста доріжка, яка до кінця невідома звичайній людині. Життя буває різним, але кожному хочеться бачити себе у майбутньому радісним та щасливим. У всі часи людство приваблювало майбуття. Людям завжди хотілося випередити час, дізнатися, що ж їх чекає далі. Але час минав...
Колись я, як і всі діти, змінювала свої бажання щодо професії. Спочатку мені хотілося бути лікарем, потім вчителем і навіть дизайнером одягу... Та все це залишилося у дитинстві, у мріях. Зараз я тільки у шостому класі, але певна, що професію свою ще не обрала.