Усі подані словосполучення є числівниковими в рядку:
a. троє з нас, один з кращих, дванадцять місяців, перший за алфавітом
b. легко на душі, дуже рано, виконаний пізніше, оцінений правильно
c. їхати втрьох, мити себе, під високим небом, відповідати першим
d. за два мільйони, чиясь книга, лежати горілиць, більше двох
Продовжте речення
Виділення важливого слова в реченні (яке несе особливе смислове навантаження) через підвищення сили голосу називається...
a. логічним наголосом
b. епітетом
c. інверсією
d. інтонацією
Речення, граматична основа яких має у своєму складі лише один головний член (підмет або присудок), причому зміст речення залишається зрозумілим і без другого головного члену, називається…
a. складним
b. односкладним
c. простим
d. двоскладним
Спонукальним є речення в рядку:
a. Та хто ж возвеличить вас, мудрі зодчі, муляри й теслі людського життя?
b. Зупиніться, прислухайтесь.
c. Ні пером не списати, ні словом не сказати тієї несподіваної краси, якою до вас усміхнулася долина!
d. Куди ви не повернетесь – усе горить-палає, уся долина пишається, мов зверху веселками вкрита!
Поширеним є речення.
a. Куди голка, туди й нитка.
b. Муж і жона – то одна сатана.
c. Рік – не вік.
d. Без жінки – як без рук.
Правильним є твердження.
a. Граматична основа — це частина речення. Складається з підмета і присудка.
b. Простим є присудок, який виражений дієсловом.
c. У ролі іменної частини складеного присудка можуть бути будь-які частини мови, окрім особливих форм дієслова.
d. Присудок — головний член речення, що виражає ознаку, приписувану підметові.
Виділене слово є підметом у реченні.
a. Багряне сонце сутінню лісною у просвіт хмар показує кіно.
b. Малі озерця блискають не злісно, колише хмара втомлені громи.
c. На синім бором в рудих корчах мела-крутила крута зима.
d. Нехай тендітні пальці етики торкнуть вам серце і уста.
e. Сірий кіт на призьбі біля хати шукає с тихих снах минулі дні.
Обставиною поширено речення.
a. Я хочу поспати.
b. Сестра вміє танцювати.
c. Сім'я поїхала відпочивати.
d. Учні починають навчатися.
e. Брат готовий до
Узгоджене означення виділено в реченні.
a. Наше життя - бурхливий океан.
b. Стрижку наголо в нас називають солдатською.
c. Клен навпроти кидав тінь на грядки.
d. Роки життя не владні над тобою.
e. Світло сонця розлилося по всьому степу.
Привіт, Оксано!
- Привіт, Альонко! Як ся маєш?
- Добре, у мене тепер є справи, тож нудьгувати ніколи! А в тебе?
- Міркую, чим би таким зайнятись, цікавим і корисним водночас… Вибач, а які це в тебе справи з’явились?
- Я навчаю свого двоюрідного брата української мови!
- Та не може бути! Ти ще сама маленька!
- Так, але він молодший від мене. До того ж я добре знаю українську мову і завжди на уроках отримую вищі бали!
- А твій брат зовсім не знає української мови?
- Зовсім! Мої дядько та тітка, його батьки, переїхали сюди з Білорусі, з міста Гомеля, місяць тому. А Сашко вивчав в школі лише білоруську мову!
- Але ж білоруська мова, здається, схожа з українською?
- Це тільки так здається, але насправді слова вимовляються інакше! І орфографія зовсім інша!
- І яким чином ти навчаєш Сашка української мови?
- Поки що дуже Я показую йому предмети та кажу, як вони називаються українською. Він повторює, а потім повинен мені скласти речення з цими словами.
- А ти пробувала давати йому читати українські тексти?
- Так, але він так кумедно читає, що я не можу втриматися від сміху! Начебто хтось узяв та перекрутив усі слова!
- Альонко, мені здається, що я можу до тобі навчати Сашка української мови. У мене є кілька цікавих ідей щодо того, як можна організувати уроки. А також я точно не буду сміятися, коли він стане читати.
- Оксанко, я так вдячна тобі! Ти собі не уявляєш! Мені так потрібна до Нема за що! Ну, я побігла! Коли мені до вас прийти?
- Можна завтра о п’ятій, Сашко якраз буде у нас.
- Ну, тоді до зустрічі!
- До зустрічі! Ще раз красно тобі дякую!
Пропоную скласти такий діалог про здоровий б життя:
- Доброго дня, Антоне! Як справи?
- Привіт, Артеме. Та я ось трошки прихворів.
- Знову?
- Так, це вже втретє за цю осінь!
- Нічого собі. А ти не думав про те, що це через те, що ти не ведеш здоровий б життя?
- А хіба таке може бути?
- Звичайно. Я бачив, що ти палиш. Це неподобство! Імунітет знижується та ти починаєш хворіти.
- Можливо. А може ти можеш щось порадити?
- Треба більше бувати на свіжому повітрі, менше сидіти за комп'ютером, я знаю, що ти любиш гратися в ігри.
- Так, це правда.
- Тоді тобі потрібно більше рухатися, робити зарядку зранку.
- Дякую тобі, обов'язково прислухаюсь до твоїх порад! Бувай!
- Одужуй, бувай!