Це слово вживається в більш вузькому значенні. Найбільш цікавою була розповідь Наталі.Гепард - найшвидша тварина у світі.Тепле повітря легше від холодного. Сталь міцніша за мідь.
Помилки тут у творенні ступенів порівняння прикметників. При творенні складеної форми вищого ступеня за до слів більш, найбільш додається початкова форма прикметника: не більш вужчий, а більш вузький; не найбільш цікавіша, а найбільш цікава... Слово самий при творенні ступенів порівняння в українській мові не вживається. Не самий швидший, а найшвидший...
Вам треба повторити ступені порівняння прикметників.
1.Автором цієї картини є італійских художник ... . Вона називається ... 2. На полотні зображена дівчина, яка тримає якусь істот в руках. 3.По її зовнішньому виду можна побачити тяжкий душевний стан дівчини. Вона розмірковує про щось, що тривоже її душу. 4.Так, звичайно. 5.Художник використав переважно темну палітру, що свідчить про якийсь сум на її сердці. 6. Я гадаю, що ні тому, що дівчина виглядає дуже сумною. 7.Це полотно викликає у меня почуття жалю до дівчини. Дивлячись на нього, я відчуваю всю красу тієї епохи, в яку була написана ця картина.
Помилки тут у творенні ступенів порівняння прикметників.
При творенні складеної форми вищого ступеня за до слів більш, найбільш додається початкова форма прикметника: не більш вужчий, а більш вузький; не найбільш цікавіша, а найбільш цікава...
Слово самий при творенні ступенів порівняння в українській мові не вживається. Не самий швидший, а найшвидший...
Вам треба повторити ступені порівняння прикметників.
2. На полотні зображена дівчина, яка тримає якусь істот в руках.
3.По її зовнішньому виду можна побачити тяжкий душевний стан дівчини. Вона розмірковує про щось, що тривоже її душу.
4.Так, звичайно.
5.Художник використав переважно темну палітру, що свідчить про якийсь сум на її сердці.
6. Я гадаю, що ні тому, що дівчина виглядає дуже сумною.
7.Це полотно викликає у меня почуття жалю до дівчини. Дивлячись на нього, я відчуваю всю красу тієї епохи, в яку була написана ця картина.