Утворіть від поданих дієслів форми минулого часу (чоловічий і жіночий рід). З одним дієсловом минулого часу складіть речення.

Виповзати, початися, тривати, здолати, ступати, знайти, могти, перейти.

Зразок: вибігти - вибіг, вибігла.
Увага! Вид дієслів (доконаний/недоконаний) не повинен змінюватись.

2. Утворіть від поданих дієслів можливі форми майбутнього часу (перша особа однини). Два дієслова (на вибір) змініть за особами та числами.

Судити, косити, промовчати, злетіти, малювати, годувати, крикнути, сіяти, кликати.

Зразок: сказати - скажу, говорити - говоритиму, буду говорити.

Зверніть увагу! Від дієслів доконаного виду можна утворити тільки форму майбутнього часу, а від дієслів недоконаного виду - складну і складену.

Відгук на прочитану книгу м.гоголя "тарас бульба"влітку я познайомився ще з одним творчим доробком м.гоголя , його повістю «тарас бульба» . у цьому творі   розповідається про ті часи , коли козаки захищали нашу неньку-україну від іноземних загарбників. повість дуже цікава і захоплююча. з неї можна багато дізнатись про середньовічне   козацтво. також побачити,які почуться виникають у двох закоханих-козака та паньскої дочки,заради якої молодий козак продав   свою  рідну батьківщину. мені сподобався цей твір   тим, що читаючи його,можна багато дізнатись про стражденну україну та її мужніх синів - захисників. мене цікавило ще й те , що автор   зображує сцени війни дуже насичено , зрозуміло творчо і цікаво.я ниби переносилась на поле битви і разом з козаками вступала   в поєдинок за волю нашого народу.я всім   рекомендую прочитати   повість "тарас бульба"   і хоч на довгу мить відчути себе нащадком козаків.

Відповідь:

Я дуже люблю наш шкільний двір. Це не майданчик, це центральне місце всіх подій шкільного життя. Адже задумайтеся: куди біжать школярі в теплу погоду обговорити на перервах свої справи? У двір! Так, шкільний двір – це надзвичайно цікаве місце для Давайте подивимося.

Ось дзвенить дзвінок з другого уроку – все на двір. І починається: хто в резиночки стрибати, хто квіти на клумбах поливати, хто обговорювати, справедливо йому поставили оцінку, а хтось із старшокласників в. покурити. Всі зайняті, адже подвір’я велике, всім місця вистачає. Виходячи зі школи, ми бачимо праворуч і ліворуч дві квітучі клумби, за ними постійно доглядають.

Якщо учневі захочеться п’ятнадцять хвилин свого відпочинку пронести серед зелені, не виходячи за межі шкільного двору, він може пройти через школу, в сад. Там ростуть фруктові дерева, цвітуть кущі, дуже багато бузку! Побігаєш серед цієї краси – і втому як рукою знімає, можна приступати до уроків.

Наш шкільний двір прекрасний: він затишний, світлий Я б ні за що не проміняла його на тисячі інших шкільних дворів!

Пояснення: