Утворіть від простих речень складносурядні з приеднувальними сполучниками. яку роль виконує друга сурядна частина в побудованих вами реченнях? накресліть схеми речень. поясніть уживання розділових знаків. 1. iз самого ранку все пішло не так. 2. мобільний телефон наполегливо заворушився десь у сумці. 3. на вулиці вже смер- кло. 4. але мимоволі дівчина всміхнулася. 5. бабуся загор- нулася в затишний картатий плед. 6. учителька любить усіх своїх учнів. 7. озеро виблискувало здалеку. 8. вона давно вже приїхала до києва.
долю, але він завжди знаходив сили, щоб подолати їх.
А що було б, якби всі українці були як одна сім'я? Мабуть, тоді наша країна була б міцною,
згуртованою, розвиненою, стояла б на одному рівні з передовими європейськими державами.
Кожен українець турбувався б про стабільність своєї Батьківщини, адже в сім'ї кожен піклується про добробут всієї ї родини.
Покращали б умови життя. В країні не було б жебраків, безхатченків, українці не виїздили б за кордон в пошуках роботи. Всі б працювали для розвитку своєї країни, бо кожен відчував підтримку іншого.
Стало б чистіше навколишнє середовище. Ми б забули про екологічні проблеми, перестали хворіти, більше посміхались один одному.
Отже, якби українці були як одна сім'я, то наша країна стала б країною-садом.
[р]-м'який,сонорний;
[д]-твердий, двінкий;
[н]-м'який,сонорний.
Сережка - [сережка], 7б, 7зв, 3 склади, 2 наголш., голосні звуки: е,а;
приголосні: с, р, ж, к.
[с]-глухий,твердий;
[р]-твердий,сонорний;
[ж]-дзвінкий,твердий;
[к]-глухий,твердий.
Швидкий - [швидкийі], 7б, 8зв, 2 наголош., голосні звуки: и,і; приголосні звуки: ш,в,д,к,й.
[ш]-глухий,твердий;
[в]-сонорний,твердий;
[д]-дзвінкий, твердий;
[й]-сонорний,м'який.
Легко - [лехко], 5б, 5зв, 1 наголош., голосні звуки: е,о;
приголосні звуки: л,х,к.
[л] - сонорний,м'який;
[х[ - глухий,твердий;
[к] - глухий,твердий.
Молотьба - [молод'ба], 8б, 7зв, 3 наголош., голосні звуки: о,а; приголосні звуки: м,л,д,б.
[м] - сонорний,твердий;
[л] - сонорний, твердий;
[д] - дзвінкий, м'який;
[б] - дзвінкий, твердий.