Уважно прочитайте речення. Випишіть із них ЛИШЕ дієприкметники. Визначте рід, число відмінок, час, вид та синтаксичну роль:
Розстелений кожушок, на нім посіяний горошок. Повна діжка жита п'ятачком накрита.
У лісі вирізана, гладенько витесана , співає, заливається, як називається?
Сто один брат - усі в один ряд зв'язані стоять.
-Тарасе Григоровича, добрий день.Вас турбує класний керівник вашого сина ,Андрія.
-О,добрий день ,Тетяно Петріно ,щось сталося?
-Так.Чт знаєте ви ,що ваш син прогулює уроки математики ?
-Що?Прогулює ?
-Так ,саме прогулює.Я турбуюся за нього ,адже в наступному році йому здавати ДПА з цього предмету.
-Тетяно Петріно ,чи можете ви мені назвати дні ,коли він прогулював математику?
-Це було сьогодні ,вчора та у вівторок.
-Добре,дякую .Я сьогодні ввечері з ним поговорю,а завтра прийду до школи .
-Це добре ,але він пропустив багато матеріалу .
-Я візьму завдання від вчителя та буду вирішувати їх з сином .Надалі я буду стежити за його поведінкою .
-Дуже дякую,Тарасе Григоровичу.
-Дякую вам,що повідомили мені.
-До зустрічі .
-Так,до зустрічі
У житті треба постійно вчитися, щоб багато знати. Пізнавати дивовижний світ, що оточує нас. Тоді можна давати собі раду самому, вирішувати багато питань.
Проте відомо, шо людина не може знати все. Якою б мудрою вона не була. Тому не треба соромитися запитувати у інших, коли маєш сумнів, не вмієш виконати завдання. Нема нічого поганого у тому, щоб звертатися за порадою до інших. Адже з такою до можна навчитися чогось, пізнати нове, отримувати знання, які знадобляться у майбутньому.
Можливо, до тебе теж колись звернуться за порадою. Адже у всі часи поважають тих людей, котрі мають глибокі знання.