Уявіть що ваш знайомий поцікавився яку тему з української мови вивчаєте. ви відповідаєте «вимоги до мовлення» а він запитує яка вимога на вашу думку є основною. складіть і розіграйте за особами на основі цієї ситуації діалог (6-10 реплік) скористайтеся поданою нижче таблицею
Кожна людина бажає користуватися популярністю в суспільстві. Кожен хоче, щоб до нього прислухалися, звертали на нього увагу і визнавали його правоту в деяких випадках. Але просто так такого положення не досягти, необхідно прикладати деякі зусилля, розвиватися в моральному плані і, безумовно, в розумовому плані. Нерідко можна почути, що для такого розвитку необхідно багато читати, в тому числі і художню літературу. Але варто нагадати про ще одну складову розумового розвитку – про читання словника.Словник – досить складний літературний предмет. Багато людей не знаходять у ньому нічого цікавого, хоча насправді словник дуже цікавий. Вся справа в тому, що в словнику містяться слова та їх визначення.Без нього мова людини залишиться примітивною і придатною лише для побутової балаканини, яка не має ніякого серйозного змісту. Якщо людина вивчає словник, кожен день запам’ятовує нові слова і вираження, вона не тільки збагачує своє мовлення. Вона збагачує також і свою думку. Вона починає думати складніше, більш комплексно, перед нею відкриваються нові розумові горизонти. Звичайно, недостатньо буде просто вивчити весь словник для цього, але щоденна робота над збільшенням свого словникового запасу – це перший крок до успіху. Красномовність, яка забезпечується знанням багатьох слів, також допомагає людині і в особистому житті. Справити на когось враження за до якоїсь нової інформації досить просто – люди прагнуть отримувати нові цікаві знанні і їх притягує до тих, хто ці знання може дати.
Мої приятелі, які живуть в нашому дворі, скаржаться. У деяких спеціалізованих школах, де вони навчаються, нема уроків праці. Мені пощастило. У нашій школі і предмет такий є, і хороша майстерня. Тато теж говорить, що справжній чоловік, якою би великою людиною він не став, повинен вміти щось робити своїми руками. Хоча б у юності спробувати.
До весни вирішили зробити шпаківні. Наш учитель праці, В'ячеслав Абрамович, ініціативу підтримав. Він дуже хороший фахівець - і пояснює все зрозуміло, і за будь-яким станком працювати може.
А почали ми з креслення. Це тільки так здається, що виготовити шпаківню просто. Раз дощечка, два дощечка ... Деякі намагалися - і сколотили якийсь кособокий ящик. Тепер навчилися.
Викладач перевірив креслення, уточнив розміри, виправив помилки. Тепер за справу! Вирізали потрібних розмірів дошки. Обробили їх напилком і наждаковим папером. Просвердлили маленькі отвори на верстаті і по ним вручну зробили акуратний, потрібного діаметру льоток - «двері» для пташок.
За два уроки не впоралися, збирали свої вироби тиждень. Над кожною шпаківнею працювали два-три учні, і всього їх вийшло п'ять. Учитель похвалив за старання і відмінну якість. Прилітайте скоріше, пернаті гості! Подивимося, яку оцінку нам поставите ви.