Уявіть себе в ролі вчителя, який пояснює учням написання складних прислівників разом чи з дефізом. Побудуйте розповідь, запишіть її, ілюструючи прикладами ​

Птахів треба любити і берегти не лише за те, що вони приносять користь людині, але й тому, що вони веселі, привабливі та одним своїм бадьорим виглядом та поведінкою прикрашають і оживляють сади і ліси. Крім того багато хто з них прекрасно співають і приводять людину в хороше. радісний настрій. Будемо ж берегти і захищати наших пернатих друзів і помічників! Птахи - перші і самі надійні помічники людини у винищуванні шкідливих комах і їх личинок. Якщо ми будемо берегти наших комахоїдних птахів - дятлів, шпаків, синиць, мухоловок, солов'їв, горіхвосток, ластівок, повзиків, а також хижих птахів, то у нас завжди буде величезна армія невтомних працівників, які не допустять ураження лісів, садів, полів і городів .

1.Нора-гора. Я на гору круту крем’яную буду лазити  кожного  дня.
2.замет-намет.Коли  вінбув  в  наметі  він  чув   звуки неба,моря, птахів і  землі.
3.білка-гілка.Гілка є  на  кожному  дереві  на  і  на  груші,і  персику,і  яблуці,і  сливі.
4.пічка-річка .Існує поділ річок за джерелами живлення снігове, дощове, ґрунтове, льодовикове.
5.гадати-падати.Падають   всі  малі ,старі , дорослі.
6.калина -малина.У лісі росла рожева і соковита малина.
7.півень-рівеньНа  новий  рівень  знань  перейшов і Олег і  Ольга.