Відновіть текст, упослідовнивши речення. Запишіть його, правильно виділивши абзаци. Назвіть ключові слова (словосполучення) у кожному з них.Визначте тему и основну думку відновленого тексту. Який вид міжфразового зв'язку властивий кожному абзацові? Відповідь обгрунтуйте. Назвіть засоби зв'язку.
(1) I це відповідь одразу на двое запитань: про те, що вивчає соцологiя, і про те, що роблять соціологи в суспільстві. (2) Bідомий англійський coцiолог Ентоні Гіденс обгрунтовано пропонye pозглянути із cоцiологчного погляду звичайну каву. (3) На питання «що робить соціолог у суспільстві?» можна дати відповідь-вивчає його. (4) Тож вивчаючи її, ми вчимося світ бачити по-новому, можемо його пояснити, краще розуміти. (5) Соціологічна уява дае змогу побачити в ній і ранковий ритуал прокидання, супровід комунікації («піти на каву»), і міжнародні зв'язки, і великий бізнес. (6)На відміну від багатьох наук, пізнавати які можна лише в лабораторних умовах чи у певних ситуаціях, соціологія наука про те, з чим ми стикаємося щодня.
Я так чекаю неділю! Це мій єдиний вихідний день. Завжди багато планів, завжди багато треба встигнути.
По-перше, виспатись. У неділю я сплю години до десятої. Прокидаюсь, вмиваюсь, іду на кухню, де мама приготувала щось смачненьке.
Якщо я в суботу встиг зробити всі уроки, то я — вільний птах. Можна дивитись телевізор, читати книжки і багато іншого.
Мама може по мене пропилососити квартиру, почистити взуття, купити хліба. Я допомагаю батькам з великим задоволенням, я дуже радію, коли можу зробити їм щось приємне. Іноді мама дає нам з батьком список того, що треба купити, і ми вдвох ідемо на базар або в супермаркет.
Ще я дуже люблю ходити в гості до нашого сусіда. Він чудово грає в шахи, у нього навіть годинник спеціальний є. Граємо ми довго, години три. Його дружина завжди пригощає мене цукерками. Коли ми збираємось почати чергову партію, приходить моя мама кликати мене на обід. Іду, звичайно, що ж робити.
Іноді ми ходимо в гості до бабусі, до батькових друзів або маминої сестри. Вони також до нас приходять. Вот так і проходить мій чудовий вихідний.)
ответ: Лексичний розбір — розбір, який покликаний закріпити теоретичні знання про слово як лексичну одиницю мови, виробити навички роботи над словом у контексті та роботи з тлумачним словником, із словниками синонімів, паронімів, антонімів тощо.
При лексичному розборі з'ясовують лексичне значення слова, його багатозначність чи однозначність, визначають його синонімічні та антонімічні зв'язки, походження, стильову належність, стилістичне навантаження.
Аналіз фразеологізму передбачає з'ясування його значення, структури і джерела.
Объяснение: