Відновіть текст, установіть послідовність речень(2б.)
(1)Першим нашим книгам майже тисяча років. (2)Відомо, що бібліотека Ярослава Мудрого налічувала сотні томів і вважалася справжнім скарбом, адже процес виготовлення книг був досить складним і тривалим. (3)Роль художньої літератури в житті нації й людини важко переоцінити. (4)Славетного київського князя Ярослава народ нарік Мудрим через його освіченість і любов до читання. (5)Наші пращури усвідомлювали: книга – рушій поступу. (6)Не випадково цей державний діяч великого значення надавав книзі, адже в ній - мудрість поколінь, естетика й утіха. 3,
10. Вступом до тексту є речення (1б.)
А 2 Б 3 В 4 Г 6
Відповідь:
Зустрічав цапок зайців
Довгожданих покупців.
Ті прибігли по капусту,
що вродила дуже густо.
І спитав привітно він:
Скільки треба капустин?
Тут нас десять мам і тат,
Вдома ж двадцять зайченят.
І подумав цап про себе:
«Скільки ж їм капусти треба?»
Може, ви відповісте на питання непросте?
Потрібно тридцять капустин (десять мам і тат + двадцять зайченят)є
До цапкові полічити. Спочатку підкресли
слова, які відповідають на питання скільки?,
а потім запиши, скільки капустин треба зайцям.
Пояснення:
Ступенів порівняння є два — вищий і найвищий. Кожен зі ступенів порівняння має дві форми — просту і складену.
Проста форма вищого ступеня утворюється за до суфіксів -ш-, -іш- та кінцевого прислівникового суфікса -е: веселіше, молодше.
Деякі прислівники вищого ступеня мають інші, ніж звичайні прислівники, корені:
погано — гірше,
добре — краще,
багато — більше,
мало — менше.
Проста форма найвищого ступеня утворюється від форми вищого ступеня за до префікса най-: сильніше— найсильніше, легше — найлегше.
Складена форма ступенів порівняння прислівників утворюється додаванням до звичайного прислівника:
для вищого ступеня — слова "більш" (більш популярно, більш повно);
для найвищого ступеня — слова "найбільш" (найбільш глибоко, найбільш зручно).