Відокремлена обставина є в реченні (розділові знаки вилучено): *
1)Ти не можеш віднайти жодного друга не нашукавши разом з ним і двох-трьох ворогів
2)І ЩО Це за мода пішла не встигнеш босоніж вискочити з хати одразу сварять, а
то й духопелять тебе і називають магометом вариводою лоботрясом
3)Щасливі та втомлені вони згадували про усі екскурсії з теплотою.
4)ЗаМІСТЬ Олесь СІв на лавці та Мовчав.
⇒ Складні іменники:
1. У нашої машини дуже велкий автопробіг. (автопробіг)
2. У квартирі моєї бабусі завжди стоїть напівморок. (напівморок)
3. Мій товариш запросив мене відвідати автомотогурток, на заняття якого він сам ходить близько трьох років. (автомотогурток)
4. На Свят-вечір ми всією родиною підемо в гості до нашою улюбленої бабусі. (Сіят-вечір)
⇒ Складні прикметники:
1. Плуг - це сільськогосподарське знаряддя. (сільськогосподарське)
2. Тарас Шевченко є постаттю волелюбною. (волелюбною)
3. На занятті української мови ми вчились визначати лінгвостилістичні особливості тексту. (лінгвостилістичні)
4. Я вирішив вступити на фізико-математичний факультет. (фізико-математичний)
⇒ Складні іменники:
1. У нашої машини дуже велкий автопробіг. (автопробіг)
2. У квартирі моєї бабусі завжди стоїть напівморок. (напівморок)
3. Мій товариш запросив мене відвідати автомотогурток, на заняття якого він сам ходить близько трьох років. (автомотогурток)
4. На Свят-вечір ми всією родиною підемо в гості до нашою улюбленої бабусі. (Сіят-вечір)
⇒ Складні прикметники:
1. Плуг - це сільськогосподарське знаряддя. (сільськогосподарське)
2. Тарас Шевченко є постаттю волелюбною. (волелюбною)
3. На занятті української мови ми вчились визначати лінгвостилістичні особливості тексту. (лінгвостилістичні)
4. Я вирішив вступити на фізико-математичний факультет. (фізико-математичний)