Відокремленим додатком ускладнене речення
А) Високо під білими хмарками плив шуліка, тримаючи в обіймах жовтий жмутик.
Б) Осліплені на мить, ми врізалися в пітьму.
В) Усі, крім Чорнобілки, розвеселилися знов.
Г) Тут, за галереєю, у ріденькому напівскверику, наткнулася на Ірку та Кулаківського.

1.      Берізка вже скинула своє жовте листя. (у цьому випадку берізка – підмет, що?; що зробила – скинула, присудок). /  Лісок був вкритий красивими берізками. (вкритий чим? Берізками, додаток).

2.      Десна протікає територіями України та Росії. (Десна – що?підмет, що робить? – протікає) / Ми з мамою з насолодою милувалися прекрасною Десною. (чим? Десною, додаток)

3.      Жовтий листок відірвався від дерева та відправився у мандрівку.(листок – що?підмет; що зробив? – впав, відправився) / На уроках природознавства діти уважно розглядають кожен листок. (розглядають кого?що? листок, додаток)

4.      Андрій сьогодні запізнився до школи. (Андрій – хто?, підмет, що зробив? – запізнився) / Мама відвела Андрія до спортивної секції. (відвела кого? Андрія, додаток)

 

З тих сльозинок виросло деревце. Воно росло собі, росло і виросло напрочуд гарним. Дрібні  листочки ніжно шелестіли, ніби розмовляючи між собою. Тонкий стовбур хитався і тріпотів від найменшого подиху вітру. Незабаром на деревці виросли смарагдові плоди - яблука. Весь ліс пишався красою чарівної яблуньки, що виросла с насіння, политого сльозами дівчинки.
  І ось одного разу до лісу прийшли люди. Вони побачили яблуньку і замилувались її красою. Один із них вирішив скуштувати яблучко. Але коли він відкусив шматочок, то скривився і сказав: «Яка ж вона гарна на вигляд і жахлива на смак».
   Яблунька дуже засмутилася. Вона подумала: «Яка ж я нещасна. Я так старалася рости і вирости всім на радість. Та хіба ж я винна, що моє зернятко полили не нектаром, а сльозами?
   Так і росла яблунька – прекрасна, але кисла-прекисла.