(Відокремлення прикладки можете позначити за до дужок)))

2. Дружина Платона Симиренка Софія за походженням французька дворянка швидко перейняла козацькі звичаї родини, охоче спілкувалася українською мовою (Л. Мацько). 3. Із Любечем давньоруським містом пов’язані долі багатьох руських князів Олега, Ярослава Володимировича, Святополка, Володимира Мономаха, Святослава Всеволодовича (М. Тищенко). 4. Особливо вразила і запам’яталася всім художня композиція Сашка Довженка «Святки» поетична розповідь про народні новорічні торжества (С. Плачинда). 6.Михайла Щепкіна кріпака з Куртини викупили 1818 року в Полтаві за 7207 карбованців (М. Шудря). 7. Неподалік Сорбонни стоїть найстаріший храм Парижа, зведений за наказом Генріха І чоловіка Анни Ярославни (О. Балабко).​​

Лист учня _ класс  до Тараса Шевченка.          

Шановний Тарасе Григоровичу, славний наш Кобзарю! За вікном – ХХl століття. Але лист цей не в минуле, він – у сучасне. Колись Ти, Тарасе, звертався до « мертвих, і живих, і ненароджених земляків своїх», а тепер я до Тебе, бо щиро вірю в Твою невмирущість. Ти – наш сучасник, Ти з нами був і є зараз, хоча у Вічність відійшла душа Твоя. Вона, зболіла стражданнями свого знедоленого народу, не байдужа до нашого сьогодення, бо мав Ти «в серці те, що не вмирає». Я пишу цього листа, щоб поділитися з Тобою, мій улюблений поете, думками про нашу з Тобою Україну, її долю, її минуле, її сучасне й майбутнє. Пишу саме Тобі, бо ми з тобою – українці, нам болять одні болі, ми прагнемо однієї мети, ми сумуємо й радіємо разом, наш Тарасе! Звертаюся до Тебе, бо для мене Ти – не застиглий у віках пам`ятник чи портрет на стіні. Ти – наша совість і наша пам`ять. Це Ти денно й нощно  молився за свій народ і прохав Бога зглянутися на свою нещасну країну – дати її дітям жадану волю. Це Ти звертався до земляків своїх із проханням:  

Посилання на джерело: https://kazatin.com/Podii/tvorcha-robota-list-do-tarasa-shevchenka-uchnya-10-klasu-10590828.html

му-небудь при сватанні».

1. У якому рядку всі словосполучення є фразеологізмами?

А Ґав ловити, пасти задніх, розбити глек, альфа і омега.

2. У якому рядку фразеологізми становлять синонімічний ряд?

Б Брехні справляти, замилювати очі, напускати туману, дзвін великий лить.

3. Який фразеологізм є антонімічним до інших?

А Кожен кулик своє болото хвалить.

4. Знайдіть рядок фразеологізмів з античної міфології.

Б Сізіфова праця, танталові муки, ахіллесова п’ята, геркулесові стовпи.

5. Позначте рядок, у якому правильно розкрито значення фразеологізму надягати овечу шкуру.

В Під маскою доброзичливості приховувати підлі наміри.

6. Визначте, який із наведених фразеологізмів має значення «відмовляти комусь у сватанні".

Г Дати гарбуза.

7. Назвіть перші українські лексикографічні праці.

Б «Лексисъ» Л. Зизанія та «Лексикон» П. Беринди.

8. Укажіть речення, у якому вжито фразеологізм.

Г Чому чужі тривоги нам зелені? Біду чужу не візьмемо руками. О люди добрі, чуєте чи ні? Ви не носіть за пазухою камінь. (Г. Рибцуник).

9. У тлумачних словниках представлено:

В Пояснення лексичного значення слова.

Досить. (Занадто багато питань).