Відредагуйте речення.
1. негайно прийміть міри щодо поліпшення видавничої справи. 2. згідно плану ми
переходимо до наступного питання. 3. у шість годин сі зазвичай за довгий стіл
обідати. 4. він має статус юридичного лиця. 5. у нашій групі не має відстаючих студентів.
6. цей артист користується незмінним успіхом. 7. у збиральній компанії прийняли учать
не тільки школярі, а й старі люди району. 8. при користуванні фразеологізмами слід
визначити їх значення. 9. за відсутністю достатніх доказів такі справи слід припиняти. 10.
абсолютна більшість цих наказів виконана.
Тоненьке, кругленьке, Серце чорненьке. Хто на його слід погляне, Думку його взнає. (Олівець)
Чорний Іван, Деревяний каптан, Де носом проведе, Там помітку кладе. (Олівець)
Сталевий коник по білому полю бігає, За собою чорні сліди залишає. (ручка)
У пеналі в неї дім, Поряд з олівцем у нім. Може цифри рахувати І перекази писати. (ручка)
То в клітинку, то в лінійку, Написати тут зумій-но, І намалювати дещо зможеш, Називаюся я … (зошит)
Чи в лінійку, чи в клітинку, Чистим був, та за хвилинку Мерехтить від цифр та літер. Здогадались, що це, діти? Ручці він говорить Це шкільний учнівський… (зошит)