Відредагуйте речення. Нехай літні дні йдуть дуже повільно, щоб довше тривали канікули. Бажаю вам чудового настрою, удачі,радості у всьому. Нехай час проведений на канікулах, залишить приємні спогади
останнім часом я помітила, що мої однокласники мало звертають увагу на добрі чи погані вчинки наших однолітків. та стався один випадок, який змусив і мене, і моїх ровесників замислитися над тим, що сталося.
я відвідую заняття школи карате. стало відомо, що ігор п. із нашої групи дуже сильно вдарив дівчинку — однокласницю. ми знали, що за ігорем давно закріпилася слава першого бешкетника в школі. але щоб ось тренер довго розмовляв із батьками ігоря й дівчинки, а потім було прийняте рішення.
на одне з тренувань прийшли батьки обох сторін. ми вишикувалися в дві шеренги. ігор роздягнувся до пояса й пройшов через наш стрій, а ми, доторкаючись до нього своїми поясами, висловлювали своє обурення. ігор плакав. йому не було боляче, він плакав від сорому за свій вчинок. далі він підійшов і вибачився перед усіма: перед дівчинкою, її батьками, своїми батьками, перед тренером, і перед кожним із нас. я думаю, що це буде йому уроком на все життя. ігор після цього дуже змінився, навіть сам став зупиняти бешкетників, які негідно поводили себе в школі.
останнім часом я помітила, що мої однокласники мало звертають увагу на добрі чи погані вчинки наших однолітків. та стався один випадок, який змусив і мене, і моїх ровесників замислитися над тим, що сталося.
я відвідую заняття школи карате. стало відомо, що ігор п. із нашої групи дуже сильно вдарив дівчинку — однокласницю. ми знали, що за ігорем давно закріпилася слава першого бешкетника в школі. але щоб ось тренер довго розмовляв із батьками ігоря й дівчинки, а потім було прийняте рішення.
на одне з тренувань прийшли батьки обох сторін. ми вишикувалися в дві шеренги. ігор роздягнувся до пояса й пройшов через наш стрій, а ми, доторкаючись до нього своїми поясами, висловлювали своє обурення. ігор плакав. йому не було боляче, він плакав від сорому за свій вчинок. далі він підійшов і вибачився перед усіма: перед дівчинкою, її батьками, своїми батьками, перед тренером, і перед кожним із нас. я думаю, що це буде йому уроком на все життя. ігор після цього дуже змінився, навіть сам став зупиняти бешкетників, які негідно поводили себе в школі.
Відповідь:
1
Двокрапка
А
І радість і смуток і срібний передзвін
2
Тире
огортають та й огортають
3
Коми
мене своїм снуванням.
Б
Неспокій бачив я скрізь у дубовій
і вербовій корі у старих пеньках
у дуплах.
В
Лози висип кручі ліс усе блищить
і сяє на сонці (О. Довженко)
8. Установити відповідність між вставними словами поданих речень і їх групою за значенням.
1
Виражає невпевненість
А
Отже доречно жестикулюйте
2
Виражає послідовність викладу думок
Б
Рослини-символи як свідчать широко використовували в повсякденному житті наші предки.
3
Указує на джерело повідомлення
4
Указує на ввічливість
В
Сину подай будь ласка води.
Г
Ти мабуть не знаєш, що наша дивізія носить ім’я мого рідного міста.
Д
На жаль не час, пане генерале.
9. Установіть відповідність між поданими реченнями та їх характеристиками (одне речення є зайвим).
А речення із звертанням 1 Вітер дме постійно, далеко
розносить стигле насіння дерев і трав.
Б речення з однорідними 2 Люби, мій брате, край свій
присудками; рідний, широкий, пишний, гарний край.
В речення із вставним словом; 3 І радість, і смуток, і срібний передзвін
огортають мене.
Г речення з однорідними 4 У танок химерний вітер водить вишні.
підметами. 5 Молоденькі гіллясті берізки, може, тільки
вночі покрились листям.
10.Перепишіть, поставте розділові знаки. Підкресліть однорідні члени речення.
1) І мені вже нічого не треба ні скарбів ні утіх ні жалів.
2) Березу вільху і ліщину дубів могутність величаву і навіть тихий верболіз люблю я ліс.
3) Кожен кущик горбок долинка все це було йому знайоме.
4) Всяке птаство як-от деркачів перепілок куликів курочок можна було викосити косою в траві.
11.Запишіть речення. Вставте, де потрібно, розділові знаки.
1) Не винен я тому, що сумно співаю брати мої.
2) Зоре моя вечірняя зійди над горою, поговорим тихесенько в неволі з тобою.
3) Обнімає земля небо голубе о моя Вітчизно я люблю тебе!
4) Радуйся земле моя Радуйся рідний народе Сонце твоєї свободи цілому світу сія!
12.Перепишіть речення. З’ясуйте, у яких з них виділені слова є вставними, а в яких членами речення. Поставте, де потрібно, розділові знаки.
1) Димко проте жваво налягав на весла, і легенький човен хутко по прозорій воді.
2) Чернишеві хотілося швидше побачити справжню війну, проте він досі ніде її не знаходив.
3) Видно шляхи полтавськії і славну Полтавщину.
4) Голуб видно втихомирився й заснув.