Відредагуйте речення, забравши зайві коми чи ставлячи їх там, де потрібно. Пригадайте слова, які ніколи не бувають вставними, і те, що вставні слова ніколи не відповідають на запитання. Запишіть речення з правильною пунктуацією. 1. Говорив я англійською, яку тут добре розуміли, навіть, продавці в магазині (І. Роздобудько). 2. По-перше завидна Вовкулака міг тут ускочити в яку завгодно халепу, а по-друге він, нічний вояка, не любив робити вдень того, що можна зробити вночі (В. Шкляр) 3. Усе, здається, мені, що серед цієї заклятої тиші нагло щось блисне і вдарить, як грім (Турянський) 4. Я беру ковдру і виходжу з хати. І одразу занурююсь у густу й навіть здається липучу темряву. (В. Нестайко) 5. Нога була ціла, не пошкоджена, але видно боліла чи затерпла, бо незнайомець довгенько, кривлячись, притупцював нею (Малик). 6. Все навколо казкою, здається. 7. То невже ти ще й досі не знаєш, що любов, може, гори звернуть.
Будь ласка до іть!
Дім, у якому мешкає моя сім’я, багатоповерховий. Кілька сотень людей живуть у ньому. Увечері, коли на вулиці зимно і мерехтять жовтаві очиці ліхтарів, я сідаю біля вікна і починаю мріяти. Я уявляю собі, що наша багатоповерхівка вже не будинок, а величезний корабель, який пливе крізь море білої зими, мов той криголам. Так багато людей у будинку, такі вони мають різні почуття та бажання! Але ж пливе будинок-корабель, і всі ми на ньому пасажири.
На справжньому кораблі мають бути чистота і порядок. У нашому будинку чистоту і порядок забезпечують самі мешканці. І це зовсім не важко: треба просто слідкувати, щоб стіни були охайні, сходи — вимиті, стеля — без плям. Я колись чув, що держава нагадує корабель так само, як і наш дім. На мій погляд, для того, щоб навести порядок на палубах і в трюмах держави-корабля, теж достатньо щирого бажання більшості людей.
Улітку будинок, у якому я живу, нагадує вже не корабель, а заміську дачу: хльопає підсохла білизна, галасує малеча, прогулюються двором літні люди. Щасливий час — це літо! Але чомусь мені впадає в око те, що рік за роком у нашому будинку все більше літніх людей і все менше дітлахів. Що ж станеться років через двадцять з нашим великим будинком? Я сподіваюся, що все буде гаразд і з ним, і з усіма нами.
Дім, у якому я живу, — це частина мого міста, а місто — частина цілої держави. Я впевнений, що той, хто любить свій дім, не може не любити своєї держави.
Деепричастия несовершенного вида (НДВ) отвечают на вопрос что делая?
Образуются от основ глаголов настоящего времени НДВ с суффиксов - учи - (-кая) - иль - (-ячы).
Деепричастия НДВ могут выступать в значении настоящего будущего времени. Это зависит от времени основного глагола. Например: Теперь, распевая, девушки той тропой идут на совместную работу. (М. Рыльский) Основное действие выражено глаголом идут в форме настоящего времени, дополнительное действие совпадает с основной, так деепричастие поет означает действие настоящего.
Деепричастия совершенного вида (ДВ) образуются от инфинитивной основы с суффикса - ши или - вши.
Деепричастия ДВ могут выражать или будущий время, зависит от того, в каком времени стоит основная глагол. Например: Деревья стояли в снегу, нахохлившись замерзшими веточками. (М. Коцюбинский) Деепричастие нахохлившись, как и глагол стоять, означает действие времени.
Создание деепричастий
Вид и время Вопрос Как образуются Примеры
Недокона-ный вид (только), теперипиний время что делая? основа сейчас. времени (недок. вида) + - учи, (-кая) - иль, (-ячы) влечет-ут увлекая; игра-ют играя; лежат лежа; воз-пять возя; ри-ют роя
Совершенный и недокона-ний (ридпие) вид время что сделав? что делая? основа инфинитива (док. и недок. вида) + - ши - вши играть гравшы; лежа-ти лежал в; рыть рившегося; косить косившы; бежать бежав
2. Практическая работа.
- От представленных глаголов образуйте деепричастия совершенного и несовершенного вида, суффиксы отметьте.
- Знать, работать, ломать, качать, учить, творить, испечь, вырвать, смешать, волноваться, разыскать.