Відтворіть ситуацію спілкування двох перехожих: один запитує в другого, як пройти до пошти ( театру, вокзалу тощо). Орієнтири: місце, де зупинилися перехожі; назви вулиць; транспорт; переходи тощо.​

  я дуже люблю малювати. у вільну хвилину сі за улюблену справу.

    нещодавно мама купила мені різнокольорові олівці, фарби та білий папір. спочатку з простим олівцем у руці обмірковую майбутній малюнок. згодом у справу вже підключаються кольорові олівці чи фарби. усім подобаються мої малюнки.

    одного дня тато вирішив зробити настінну виставку моєї творчості. усі підтримали його ідею. вона стала прикладом для моєї подруги. софія теж запропонувала удома наклеїти на стіні свої найкращі малюнки.

    рідні радіють моїм успіхам. на день народження брат подарував мені велику книгу з малювання. вона стала моїм незамінним помічником. вчить малювати тварин, рослини, людей. розповідає багато цікавого про художнє мистецтво, яке так захопило мене.

Сьогодні вечером, я йшла після тренування. Почула що хтось в кущах шумить, я злякалася, і почала швидко йти. Через кілька хвилин я почула що біля мене хтось пробіг. Я закрила очі, і тут я відчуваю що хтось до мене підійшов а то була дівчинка, і біля неї бігала собака. Я усміхнулася, а вона мені сказала. Не бійся, я вийшла вигуляти собаку. Ми з ней познайомились, вона дуже класна и весела, їх звать Катерина, а її собачку Дінго. Дінго такий милий і гарненький. Катерина дуже весела, добра дівчинка. Тепер після кожного тренування ми йдемо разом додому.