ів ть 7.Установіть відповідність
1 означено-особове
2 неозначено-особове
3 називне
4 безособове
А Шкода даремно згаяного часу.
Б Гостей зустрічали щиро, з хлібом-сіллю.
В Кришталевий промінь сміливого сонця.
Г Допоки горіти буде долоні твоєї дотик.
Д Поверни золоті її очі, сині хвилі і вітер весни.
8.Установіть відповідність
1 означено-особове
2 неозначено-особове
3 узагальнено-особове
4 безособове
А На жаль, забули свою історію.
Б Заморосило осінь у сльозу.
В Смолою пахне дощок білий ряд.
Г Згаяного часу конем не доженеш.
Д Подбати мушу про тебе.
9.Установіть відповідність
1 означено-особове
2 неозначено-особове
3 узагальнено-особове
4 безособове
А Пахне гіркотою осені.
Б Раніше в Україні на щодень пекли житній хліб.
В Старезний, густий, предковічний ліс на Волині.
Г Чесне діло роби сміло.
Д Сади свій сад, плекай свої надії.
10.Установіть відповідність
1 означено-особове
2 неозначено-особове
3 називне
4 безособове
А Яку ще хочем собі славу?
Б Солодке тяжіння земної орбіти.
В У моїй сльозі є сіль землі.
Г Небо затягло сизими хмарками.
Д Тут уміють цінувати працю хлібороба.
11.Установіть відповідність
1 означено-особове
2 неозначено-особове
3 називне
4 безособове
А Прямо над нашою хатою пролітають лебеді.
Б Ощадливо витрачаю сили.
В Усіх покарано цією зимою.
Г У школі готуються до свята рідної мови.
Д Приємний ранок.
12.Установіть відповідність
1 означено-особове
2 неозначено-особове
3 узагальнено-особове
4 безособове
А Поклади мені руку в руку, в очі глянувши, не моргай.
Б Шила в мішку не сховаєш.
В Стало якось спокійно в лісі.
Г Сосни кидали на землю довжелезні тіні.
Д Деякий час їхали мовчки
В українській мові займенники характеризуються розрядом, а також у певних розрядах родом, числом, відмінком.
Прийме́нник — службова частина мови, яка разом з відмінковими закінченнями іменників, займенників і числівників виражає відношення між словами у реченні.
Прийменники не мають самостійного лексичного значення, тому членами речення не виступають. Належачи до іменників, числівників, займенників, вони входять до складу другорядних членів речення.
Свої зимові канікули я провела чудово. Новий Рік я зустріла з друзями та родичами.
Коли годинник пробив дванадцять, я з подругою вийшла на двір , щоб запалити бенгальські вогники. На 1 січня родичи роз'їхались, але святковий настрій не закінчився. Випав сніг , ми з друзями ходили кататися на санчатах, також я з друзями була на ковзанці та було дуже весело.
Я люблю канікули, а більш за все зимні: можна весело провести час, покататися на санчатах, лижах, пограти в сніжки. Зима - це красива, ніжна , немов казка, пора року.