ІІ варіант 1. Укажи речення, в яких є прислівники, випиши їх поряд з буквою: (2б)
А) Пильнувати Україну будем гостро вздовж і вшир.
Б) Ошатні дикі груші, підв’язавшись блідо-рожевим поясом, ронили в прохолодну бистрінь перші пелюстки.
В) Риба шукає, де глибше, а людина – де краще.
Г) Чим більше кішку гладиш, тим вище вона горб піднімає.
Д) Край дороги бігали проворні ховрашки і, побачивши людей, втікали в нори.
Е) Уранці вибіг на город й несміливо, повільно підступив до свого кущика.
2. Укажи прислівники, утворені шляхом злиття двох слів: (0,5б)
А) далеко-далеко, по-моєму
Б) щоденно, ліворуч
В) натщесерце, по-козацьки
Г) попідтинню, ген-ген
3. Укажи прислівники, які пишуться через дефіс: (0,5б)
А) мало/по/малу, хтозна/як, чим/раз
Б) тишком-нишком, по/вовчому, казна-де
В) пліч/о/пліч, по/друге, на/зустріч
Г) куди-небудь, по/моєму сліду, ось-ось
4. Укажи прислівники, які пишуться разом: (0,5б)
А) с/початку, як/слід, по/троху, не/скоро
Б) до/речі, на/завжди, на/самоті, по/малу
В) в/друге, на/силу, в/ранці, коли/сь
Г) над/вечір, дарма/що, ані/трохи, до/низу
5. Укажи прислівникові сполучення, які пишуться окремо: (0,5б)
А) з/боку/на/бік, на/подив, без/перестанку, по/щирості
Б) до/сьогодні, по/правді, у/бік, за/одно
В) в/ряди/годи, на/пам'ять, до/крихти, без/сліду
Г) без/кінця, на/зразок, в/цілому, з/дня/на/день
6. Укажи прислівники, в яких пишеться -нн-: (0,5б)
А) зляка…о, уклі…о, неухиль…о
Б) натхне…о, зосередже..о, радіс…о
В) щоде…о, стражде…о, невблага…о
Г) беззвуч…о, бездога…о, тьмя…о
7. Укажи прислівники, які пишуться з не- разом: (0,5б)
А) не/дарма, не/порушно, не/здоланно, не/гайно
Б) не/боязко, не/дуже холодно, не/вгамовано, не/подалеку
В) не/безплідно, а результативно; не/дорого, не/щодавно,
Г) не/гарно, не/забаром, не/доброхіть; не/густо, а рідко
8. Знайди зайвий рядок: (0,5б)
А) будь-що-будь, навзнак, вночі, проти волі, без потреби
Б) злісно, по-злісному, злитися, злий, злість
В) незадовго, нізвідки, ніколи, небагато, до крихти
Г) будь-коли, ненароком, по-українському, недобре, похапцем
9. Знайди зайвий рядок: (0,5б)
А) де/не/де, коли/не/коли, як/не/як, будь/що/будь
Б) горі/лиць, мимо/хіть, сило/міць, ліво/руч
В) по/щирості, на/подив, без/потреби, до/крихти
Г) всього/на/всього, на/взнак, тільки/що, до/завтра
10. Зроби морфемний розбір прислівників. (3б)
Ніскільки, босоніж, ввечері, сумно, знизу, водночас, невлад, по-братньому, по-японськи, ліворуч, щодуху, отак, чимало, по-десяте, мимохіть.
11. Від доданих слів (словосполучень, сполучень слів) утвори прислівники різними і різного правопису. Запиши їх. (2б)
Осінній, на швидку руку, третій, ніч, ваш, зима, лисиця, близький, голі руки, в один час.
12. Зроби синтаксичний розбір речення. (1б)
А) Вона вдивляється в якесь насіння і пошепки говорить до нього.
Б) Коли ж плугатарі повертались увечері додому, їх стрічали на півдорозі старі й малі.
Відповідь:
Укажіть складнопідрядне рнчення з підрядною умови
* Щоб лиха не знати, треба своїм плугом на своїй ниві орати. (ПРИЧИНИ)
*Не ставай на граблі, бо дістанеш по чолі.(ПРИЧИНИ)
*І повні очі сяйва сонця, бо кожна стеблина бере від нього й назад вертає відбитий від себе блиск.(ПРИЧИНИ)
*Коли заходить сонце, то й соняшники вечоріють, поступово смеркають, поночіють-поночіють.(УМОВИ)Розставте розділові знаки та визначіть тип підрядності в реченні:
Людина йде по різних вулицях, де пройшло її дитинство, де проходили найкращі роки життя. - ОДНОРІДНА ПІДРЯДНІСТЬ, ПІДРЯДНІ ОЗНАЧАЛЬНІ
Укажіть складносурядне речення *
*Сиджу і слухаю, як народжується вітер. (СКЛАДНОПІДРЯДНЕ)
*Вітер промчав, улігся, і надріччя взялося сивиною. (СКЛАДНОСУРЯДНЕ)*Орда просувалась і просувалась, вона хотіла накрити чорними крилами Україну. (СКЛАДНЕ БЕЗСПОЛУЧНИКОВЕ)
Пояснення:
Объяснение:
Явища природи це те, за чим можна ігати не відводячи погляду. На нашій Землі їх є безліч, стільки, що просто важко перерахувати, а ще важче уявити, про скільки ми ще не знаємо. Явища – це те, що викликає захоплення, можливо навіть здивування, а також багато запитань, відповіді на які мені ще важко зрозуміти.
Явища матінки-Землі можна порівняти з чимось надзвичайним, прекрасним, адже вони по своєму цікаві та дивовижні.
Моя бабуся мені все казала: ” Про людину можна дізнатися багато чого, знаючи її вподобання”. Обдумавши ці слова, можна зробити висновок: явище, яке більш притаманне душі людини, відображає її характер.
Найбільш цікавим та дивовижним із усіх явищ є блискавка, на погляд багатьох людей. В людей, яким подобається блискавка, характер більш запальний, вони аргесивніші, але легко можуть досягти цілі якщо вони цього хочуть. Тим кому подобається місячне сяйво, характер мають спокійний, вони більш мрійливі та романтичні. Явищ є безліч, так як і характерів, всі вони особливі і відрізняються один від одного..
Найбільше захоплення в мене викликає веселка. Це явище пробуджує позитив. Дивлячись на неї, розумію що світ прекрасний і яскравий як всі кольори веселки. Хочеться просто творити добро. Також стосовно веселки є дуже багато запитань “Чому не можна пройтися під веселко?”, “Де край веселки?”.
Також існує легенда про веселку: якщо дійти до краю веселки, то там знайдеш горщик із золотом ельфів….
Явища нашої природи, надихають творчих людей, є багато віршів про них. Вони роблять наш світ кращим, яскравішим, надзвичайним.
Я вважаю що всі явища є прекрасними, адже вони мене надихають зробити добро, щось надзвичайне для когось.