І варіант 1. Вкажіть слово, утворене префіксальним . а ніжність - ніякий: 6. недобрий – добрий; 8. гарненький - гарний; г. блідуватий - блідий. 2. Яке слово утворене складанням: а заозерний - за озером; б. білокрилий - білі крила: в. безкрилий - без крил; г. міжпланетний - між планетами. 3. Знайдіть сполучення і прикметником, який перейшов у іменник. а, жорстокий хлопець; б. жорстокий мороз; B. жорстокий бій; г. Жорстокий завжди боягуз. 4. У якому слові на місці крапок пишеться з? а, коза...ький - козак; б. молоде...ький - молодець; в. криворі...ький - Кривий Ріг; г. прилу...ький – Прилуки. 5. У якому слові на місці крапок пишеться щ? а Хмельни...ина - Хмельницький; 6. Оде...ина; в. Вінни...ина; r. Гали...ина. 6. Яке складне слово пишеться разом? а. Дизель...мотор; б. сніго...затримний; в, крісло...гойдалка; г, магазин...салон. 7. Утворити прикметники за до суфікса -ськ- Товариш, Волга, грек, ткач, брат. 8. Записати складні іменники, розкриваючи дужки. Штаб(квартира), південно( західний), міні(футбол), буре(лом), масово(політичний), пів( Австралії), напів(голодний), радіо(комітет), східно(український), мото(спорт), купівля(продаж). 9. Відредагувати речення та записати розшифровку абревіатури. 1. ТСН сьогодні повідомили про стихійне лихо на Закарпатті.
По-перше, завжди потрібно пам’ятати про правило бумеранга. Я вірю в те, що кожна людина буде відповідати за власні вчинки. Не треба витрачати свій час та нерви, щоб заподіяти шкоду. Варто не опускатися до такого низького рівня тої людини, яка несправедливо тебе образила.
Хочу навести приклад з української літератури – драма-феєрія Лесі Українки «Лісова пісня». Цей твір розказує про кохання Мавки та Лукаша, про те, як добре кохати та бути коханим. Але настає момент, коли хлопець має одружитися з простою селянкою Килиною, і це дуже засмучує обох. Проте згодом Лукашові вже не до вподоби Мавка, і він сватає Килину. Лісова дівчина не збирається причиняти біль ні колишньому хлопцеві, ні його майбутній дружині. Вона радіє, що Лукаш знайшов своє щастя, що йому добре з Килиною. Мавка вчинила як дуже розумна людина, яка розуміє, що нічого доброго не вийде, коли вона завдасть болю.
По-друге, ми всі знаємо ще з дитинства, з дитячих казок, що добро завжди перемагає зло. Так і в житті. Відповідаючи людині злом, ми будемо його отримувати у відповідь. Але, щоб такого не сталось, потрібно навчитись пробачати людям, не тримати на них образу, злість та ненависть. Можливо, у майбутньому лише ця людина тобі допоможе в знак вдячності за те, що колись ти не відповіла їй тим самим, а просто вибачила.Яскравим прикладом на підтвердження моєї думки може бути історія Мати Терези. Вона не раз чула та читала у свою сторону негативні речі, але ніколи не зупинялась на своєму шляху та допомагала бідним людям. Мати Тереза ніколи не завдавала болю, не відповідала злом іншим. Ця жінка завжди підтримувала та приносила добро у світ, в якому і так мало добрих і чесних людей.
Отже, не потрібно відповідати так само, як та людина, що заподіяла тобі біль. Слід пробачати її та не забувати про добро. Адже лише добро перемагає зло.
Объяснение:
Нещодавно у лузі діти знайшли лелеченя.
Воно було зовсім кволе і безпомічне. У лелеченяти було перебите крильце. Пташеня з надією чекало на порятунок. Діти вирішили до лелеченяті. Віднесли його до медпункту села. Потім ще довго доглядали за лелеченям, приносили їжу. Раділи, що птах іде на поправку. А коли лелеченя зовсім одужало, відпустили його на волю.
Ось так діти вилікували лелеченя.
Я хочу розповісти цікаву історію про лелеченя.
На комині самотнього булинку поселилася сім'я лелек. Через деякий час вилупилось не одне лелеченя. Одного дня найменше серед них випало із гнізда і поранило крильце. В цей час поряд проходили школярі. Вирішили до лелеченяті. Місцевий лікар оглянув пташення. Вдома діти старанно годували вихованця. Все їм хотілося побалакати з лелеченям. Так минав час. Крило зажило на лелеченяті.
Діти раділи, що лелеченя одужало і відпустили його на волю.