ВАС
1. Не мають закінчення слова в рядку
А людяність, прикордонник, дріб
Б вдало, розуміючи, по-молодецьки
В виправляти, знають, гримає
Г фіранка, люстерко, весілля
Д кумедний, різноманітні, гарна
2. Усі слова рядка утворені суфіксальним А гурток, юність, учительська (ім.)
Б ніжність, напис, приємно
В працелюбність, довго, південний
Г смачно, місяцехід, медовий
Д стрибок, підсвічник, вічно
3. Усі слова спільнокореневі в рядку
А творити, витвір, створений, творець
Б водогін, водяник, водойма, водити
В програма, програмний, програмувати, програмні
Г стеля, застелити, устеляючи, застелений
Д думка, думати, думками, задум
ІІ рівень
4. Поєднати попарно споріднені слова
1 закінчити
2 коновод
3 кінотрюк
4 конічний
А кінь
Б кіно
В конус
Г кіп
Д кінець творення слів
Приклади
1 префіксальний
2 суфіксальний
3 безсуфіксний
4 префіксально-суфіксальний
А запічок, по-справжньому, очолити
Б прискорено, цінність, хмарний
В газозварник, зорепад водогін
Г велич, задум, перелік
Д переписати, ніщо, прегарний
6
Будова слова
Слово
1 префікс + корінь + суфікс
2 корінь + суфікс
3 префікс + корінь + закінчення (нульове)
4 корінь + суфікс + суфікс + закінчення (нульове)
А навесні
В коник
В двічі
Г нахил
Д вічність
7. Випишіть слова, утворені безсуфіксним Виростати, п’ятсот, витвір, світанок, розклад, молодь, стіл, босоніж, підпис.
8. Запишіть словотворчий ряд слова довічно (указуючи в дужках б творення).
Довічно () ← () ← () ←
9. Укажіть творення поданих слів. У дужках запишіть слова, від яких вони утворені.
Правнук () — світоглядний () —
Задум () — підберезник () —
IV рівень
10. Запишіть до слова густий
1) форми слова:
2) споріднені слова:
11. Від поданих слів утворіть нові слова:
1) прикметники суфіксальним гроші — ; суть — ; корінь — ;
2) іменники безсуфіксним Насипати — ; прикусити — ; молодий — ;
3) складні іменники
ламає кригу — ; ходить по місяцю — ; знавець мови — .
12. Від поданих прикметників утворіть іменники переходу і складіть із ними речення.
Кутовий:
Командуючий:
Майбутнє:
1. Речення, у якому частини синтаксично рівноправні, називається складним? - так
2. Складносурядним є речення: Синіє угорі ласкаве небо, а в ньому знов курличуть журавлі.? - так
3. Сполучники служать для вираження граматичних відношень між словами у реченні і словосполученні? - ні
4. Сурядні сполучники вживаються на позначення явищ, які протиставляються? - ні
5. Сполучники а, але, та, зате – розділові? - ні
6. У реченні: «Чи ти мій сон, чи ти моя муза?», – вживаються протиставні сполучники? - ні
7. За значенням сполучники поділяються на такі групи: розділові, єднальні, протиставні? - ні
8. У реченні: «Ще зими не видно і в бінокль, та вже вітер вищипнув листок із чуприни клена коло хати», – явища протиставляються? - так
Нетрадиційним методом викладу навчальних дисциплін можна вважати і використання лектором прислів'їв і приказок, що є душею народу і характеризують його менталітет. Так, при викладанні курсу "Соціологія міжнаціональних відносин" бажано навести ряд прислів'їв, що розкривають характер, традиції, побут різних національностей, зокрема тих, що населяють Україну. Такий матеріал може добре запам'ятатися. Наприклад, характеризуючи українців як націю, можна відзначити гостинність народу, підкресливши це прислів'ям: "Гість у дворі - хліб-сіль на столі".