В
Все
М
Математика
О
ОБЖ
У
Українська мова
Х
Химия
Д
Другие предметы
Н
Немецкий язык
Б
Беларуская мова
М
Музыка
Э
Экономика
Ф
Физика
Б
Биология
О
Окружающий мир
У
Українська література
Р
Русский язык
Ф
Французский язык
П
Психология
О
Обществознание
А
Алгебра
М
МХК
Г
География
И
Информатика
П
Право
А
Английский язык
Г
Геометрия
Қ
Қазақ тiлi
Л
Литература
И
История

Виділіть речення з дієприкметниковим зворотом:
А) Вихитуються балагури, скарбом дорогим навантажені.
Б) Не малюй мені сонця, як вистиглий овоч.
В) І зайчики сонячні грали на грані золоченій книг.
Г) Настя спритно сковзнула вздовж колючих снопів.
Д) Мальовані човни, а в них – закутані панни.
2. Виділіть речення, у яких дієприкметник виконує функцію присудка:
А) Дороги наші мічені вершинами й утратами.
Б) Петро дивився на товариша хитрувато примруженими очима.
В) Битий небитого везе.
Г) Збуджена уява живо малювала перед ним недавно бачені й пережиті
картини.
Д) Документ погоджений із директором.
Е) У бій були введені всі піхотні батальйони.
Є) На нивах, як те військо побите, темніють незношені снопи.
3. Виділіть рядки, у яких усі дієприкметники слід писати з НЕ окремо:
А) (не) вивчений вірш, (не) засіяні поля, не (сподівана) зустріч;
Б) (не) виконана робота, (не) витрачена сила, (не) стихлий шум;
В) ще (не) привезений хліб, (не) оброблена селянами земля, (не) перемішана
мамою каша;
Г) (не) зігріті сонцем сади, (не) виконане домашнє завдання, (не)
попереджений про від’їзд;
Д) (не) знані досі ніким стежки, (не) здобуте нами село, ще (не) укритий
порохом;
Е) (не) перемелене борошно, (не) сказані слова, (не) написана пісня;
Є) (не) зношені черевики, (не) застелені столи, (не) принесені книги.
4. Установіть відповідність:
1) згорілий, позеленілий, змерзлий;
2) зроблений, рубаний, привезений;
3) квітучий, ревучий, робочий;
4) бажаючий, сіючий, в’янучий.
А) пасивні дієприкметники теперішнього часу;
Б) активні дієприкметники теперішнього часу;
В) пасивні дієприкметники минулого часу;
Г) активні дієприкметники минулого часу;
Д) дієприкметники, що перейшли в прикметники.
5. Знайдіть правильно побудоване речення:
А) Переходячи видолинок, нас у дорозі застав дощ.
Б) Відспівавши цей концерт, нам аплодували глядачі.
В) Хлопці прибігли до фінішу, захекавшись.
Г) Приїхавши в місто, нас вразила краса його будівель.
Д) Повернувшись з прогулянки, уроки робилися легко.
6. Виділіть речення з дієприслівниковими зворотами:
А) І я, заплакавши, назад поїхав знову на чужину.
Б) І виросло жито у колос, увібравши і сонце, і зливи.

В) Лиш хто народу рідного не любить, піде по світу тихим жебраком до щастя шлях загубить.
Г) Вчуся оптимізму в зерняти – упав на камінь, то й там роди.
Д) Дуже мені прикро, що тобі так не вдалися твої канікули.
Е) Річка плине, берег рвучи, далі, далі попід кручі.
Є) Запаливши пожежу на сході, сонце довго вагалося – виходити чи не
виходити.
7. Укажіть речення, у яких неправильно поставлені розділові знаки при
дієприслівниковому звороті:
А) Світанок став над гони хмурі, туман піднявши з-над води.
Б) Артилеристи-сорокап’ятники, супроводжуючи піхоту, власноручно тягли
всю ніч свої гармати.
В) Так рік у рік двічі на день, стоячи на колінах, я молився до святого покуття.
Г) Я склавши докупи долоньки х до ікони, повторюючи слова
молитви.
Д) Щоразу, приїжджаючи на Провідну неділю, не оминаю нагоди відвідати
печище.
Е) Тут можна ти цілий день, зі своїми жалями й болями не зустрівшись
із живою людиною.
Є) Хіба що зрідка на сусідній вулиці літній чоловік, несучи
кілька буханців хліба.
8. Установіть відповідність:
1) жевріючи, допомагаючи, садячи;
2) зажмуривши, зціпивши, зашкіривши;
3) закрадаючись, дивлячись, засміявшись;
4) весело вистукуючи по рейках.
А) дієприслівники із постфіксом -ся (-сь):
Б) дієприслівниковий зворот;
В) одиничний дієприслівник;
Г) дієприслівники доконаного виду;
Д) дієприслівники недоконаного виду.
9. Виправте помилки:
Не дивлячись на біль, дякуючи підтримці, слідкуючи за пресою, слідуючи
прикладу, виносячи подяку, виступаючий із доповіддю, відпочиваючий,
домінуюче вживання, знаючий міру, зростаючі ціни, плаваючий графік, справа
в слідуючому.
Повернувшись додому, мені захотілося відпочити. Завдання виконано
правильно, вивчивши теоретичний матеріал. Екскурси в минуле, які часом
сягають вражаючої емоційної сили, стаючи похмурим символом фашизму.
Перебуваючи в різних куточках планети, співробітництво між ними
продовжувалося.

Показать ответ
Ответ:
ksunavolik
ksunavolik
23.02.2022 05:03
Посміхнись — твоя посмішка чарівна. Не лінись — в житті це не потрібно. Відпочинь — без відпочинку не можна. Помрій, і уяви — ти дорослий. Не сумуй — життя прекрасне. А сплати вчасно податки — воно стане ще прекраснішим. Моя мама деякий час була підприємцем, зараз працює в державній установі. Я в неї запитала про податкову систему, яка існує в нашій державі. Вона багато мені розповідала про те, як витрачаються податки. Вони збільшують, в першу чергу,фінансові ресурси держави. А все це піде на покращення освіти, медицини, для розквіту мого міста, держави. Я зробила висновки, що для підприємця чи будь-якого платника податків дуже важливо, щоб було зрозуміло, куди витрачають їх кошти, і як це впливає на життя конкретної людини. А також я уявила, яким повинен бути податковий інспектор. З яким має справу платник податків. На мою думку, податковий інспектор ніколи не повинен виявляти негативні емоції, категорично не заперечувати аргументи відвідувачів. Тільки позитивні емоції спричиняють позитивному сприйняттю проблем платників податків. Вважаю, що в характері інспектора слід виділяти силу і врівноваженість . Сила — це показник працездатності, яку податковий інспектор повинен мати на протязі робочого дня. У кожного інспектора повинна бути велика впевненість в собі, у важливості своєї праці. Він повинен бути відданим своєму закладу, державній справі, бути консультантом та слідкувати за своєчасною сплатою податків. Податковий інспектор силою свого психологічного емоційного впливу, врівноваженістю і, звичайно, законністю впливає на платника. Але законність понад усе. Кожен податківець повинен працювати для людини. Платник податків має пам’ятати, що слід не ховати прибутки, з совістю дружити, бо всі ми прагнемо добра та порядку. Сплачені податки — це «крила» в майбутнє, а щоб «крила» росли, податківець і платник повинні дружно жити і працювати. Я вчуся в школі, але твердо вірю, що в майбутньому сплачуватиму податки, а, можливо, і буду податківцем. Податки завжди сплачуй вчасно! Будь чесним, адже це прекрасно! Ніколи честь не забувай! Ніколи з совістю не грай! Державу рідну збагати — Податки вчасно заплати!
0,0(0 оценок)
Ответ:
Xoxoxo4577
Xoxoxo4577
30.03.2023 04:12
Багато в Україні є багото красивих міст і сел,але найбільше мені подобаеться рідне місто Дніпропетровськ.У ньому я народилася і живу,тут я познайомилася зі своїми друзями ,пішла до школи.У школі на уроках вчитель розповідае нам про славетне минуле нашого рідного краю.У моему місті є багато проспектів з красивими будинками,театрів і кінотеатрів,парків відпочинку.
 З мамою у вихідні дні ми прогулюємося його чепурними вулицями.Мені приемно блукати в тіні дерев і дивитися на все,що відбувається навколо.
  я дуже люблю свое місто.
0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Українська мова
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота