Виконати синтаксичний розбір одного
речення на вибір.
1. Чарівна квітка, зірвана жорстокою рукою, вже не
розцвіте ніколи.
2. Сьогодні дзвони б'ють на сполох, закликаючи нас
до милосердя.
3.Старість, уперта бестія, покриває зморшками
людське обличчя і руки.
Відредагувати речення(поставити розділові знаки). Пояснити
вживання розділових знаків, визначити вид відокремленого
члена.
Перед малюнками дітей які були виставлені у залі товпилися батьки.
До мене підійшов брат мого товариша який був капітаном футбольної команди.
Обличчя наших футболістів які були замурзані з побитими колінами світилися
радістю.
Поливаючи клумбу нагрітою на сонці водою квіти гарно ростуть.
Під′їжджаючи до лісу несподівано вискочив вовк.
Додивившись цікавий фільм настав вечір.
Дайте відповідь на питання:
1) Що таке відокремлення? •
2) Які члени можуть відокремлюватися? Яка їхня роль?
3) За яких умов відокремлюються другорядні члени речення?
4) Чи тотожні поняття «відокремлені члени речення» і
«уточнюючі слова»?
5) Які особливості в інтонації речень з відокремленими
уточнюючими членами?
