Виконати завдання: перепишіть, поставте розділові знаки та накресліть схеми речень та укажіть тип підрядного 1. Він малює так що не можна відвести очей.
2. Хто мені заборонить кохати когось так як серце велить?
3. Торохнув грім немов на залізний дах сипнули повну шаньку каштанів.
4. Хмари захитались ніби страшні снігові гори рушили з місця.
5. Хлопець, позиркуючи спідлоба, почувався так мовби якась мара його переслідувала у вигляді допотопного знаряддя.
6. Торохнув грім немов на залізний дах сипнули повну шаньку каштанів.

Восени, коли вся природа готувалась до зими, лелеки відлітали у вирій.Один лелека відстав від зграї.Тому, що в нього було поранене крило. Та одного ранку діти помітили його і принесли додому.Оленка та Юрко назвали лелеку Яша. Діти доглядали,готували його та вилікували поранене крило Яші. Діти врятували його. Яша подружився з домашніми птахами дітей. Він звикнув до людей. Та дні минали і коли знов настала осінь Яша полетів разом з зграєю у вирій.Діти дуже прив'язалися до лелеки та інколи сумно дивляться в небо і думають чи не летить там їхній Яша.

1. Слухачі не зрозуміли зміст (можна сенс) нового поняння.
2. З сьогоднішнього дня він звільнений з цієї посади.
3. Ставлення між учнями та вчителями мають бути доброзичливими.
4. Для капітального ремонту нам підійде будь який матеріал.
5. У цьому році я закінчую навчання в університеті.
6. Згідно із рішенням журі перемогу було присуджено наймолодшому учаснику.
7. Передсвяткова виставка - продаж відбудеться за адресою: вул. Дмитрівська, 34.
8. Завдання потрібно виконати за всіх обставин.
9. За відсутності старости класу його обов'зки виконує хтось другий
10. Оскільки оратор не дотримувався регламенту, то голова зборів позбавив його слова.