В
Все
М
Математика
О
ОБЖ
У
Українська мова
Х
Химия
Д
Другие предметы
Н
Немецкий язык
Б
Беларуская мова
М
Музыка
Э
Экономика
Ф
Физика
Б
Биология
О
Окружающий мир
У
Українська література
Р
Русский язык
Ф
Французский язык
П
Психология
О
Обществознание
А
Алгебра
М
МХК
Г
География
И
Информатика
П
Право
А
Английский язык
Г
Геометрия
Қ
Қазақ тiлi
Л
Литература
И
История

Виконай завдання.
І-ІІ рівні
1. Знайти речення, у якому звертання стоїть у кінці.
А Мужай, прекрасна наша мово, серед прекрасних братніх мов (М. Рильський).
Б Кобзарю, знаєш, нелегка епоха оцей двадцятий невгамовний вік (Л. Костенко).
В Гей рицарю жадібний, стережись (М. Бажан).
Г Я сирота з Вільшаної, сирота, бабусю (Т. Шевченко).
2. Знайти речення з непоширеним звертанням.
А Краю героїчний, пісне соколина, ми розбили бурі вільними грудьми, підняли ми в лузі журну ту калину, Україну славну звеселили ми (В. Сосюра).
Б Гірке, Тарасе, твоє панування, краще б до людей ішов у найми (С. Васильченко).
В Південний краю, як тепер далеко лежиш від мене ти (Леся Українка).
Г Запалай, мій вогнику крилатий, полум’ям привітним і незлим (А. Малишко).
3. Знайти речення зі вставним словом.
А Дівчина не намагалася заплутувати слідів, вона вкидала всі листи до тої самої скриньки, а коли й не до тої самої, то принаймні в тому самому поштовому відділенні, що значилося під цифрою сім (П. Загребельний).
Б Тепер, щоправда, довкола було досить голо і сумно (І. Франко).
В І враз, неждано і чудно для ранку, сплеснули мідні звуки оркестру (Ю. Смолич).
Г У неволі тяжко, хоча й волі, сказать по правді, не було (Т. Шевченко).
4. Знайти речення зі вставними словами, які виражають невпевненість.
А Нас не злякають ці гори, де, може, не ступала людська нога (О. Гончар).
Б Звісно, чумаки завжди рушають до схід сонця, щоб захопити холодку (О. Стороженко).
В Ти, мабуть, не знаєш, що наша дивізія носить ім’я мого рідного міста (О. Гончар).
Г І ось, нарешті, вершина (О. Гончар).
5. У яких реченнях допущено пунктуаційні помилки?
А Печаль і гордість повніть, моє слово… (М. Нагнибіда).
Б Орачу мій, господарю великий, гостило в тебе сонце за столом…
(М. Стельмах).
В Ой водо-водограй грай для нас, грай, танок свій жвавий ти не зупиняй (В. Івасюк).
Г Луки, луки, пропахлі сіном прілим, чи ви мене впізнали, земляка? (В. Симоненко).
6. Укажiть речення, у якому немає узагальнювальних слiв (роздiловi знаки вилучено)
А Почали стигнути плоди черешнi вишнiабрикоси персики яблунi грушi (ОстапВишня).
Б Бере все живе в сонця огонь золотий iживиться ним (Остап Вишня).
В Все зникло наче в казцi i мiсто i гори iполе i гай (Леся Українка).
Г Тому-то всi такi нiжнi до мене i батько iмати i дiд (В.Нестайко).
ІІІ рівень
1. Установити відповідність між реченнями і типами вставних конструкцій, ужитих у них.
А Вода ж тут, самі бачите, яка: в ній сила земна і сила сонця (І. Цюпа).
Б Раніше, бувало, друкувався навіть у столичних газетах і журналах, а тепер писав здебільшого для себе, для душі (І. Цюпа).
В Запалай, мій вогнику крилатий, полум'ям привітним і незлим. (А. Малишко)
Г Радина мама (тата в нього не було) була вчителькою музики (Ю. Яновський).
Д І, мабуть, усі ми тоді почували себе молодими, дивлячись на вічно молоду «Енеїду» і «Наталку Полтавку» (Б. Лепкий). 1 Вставне слово.
2 Вставне словосполучення.
3 Вставне речення.
4. Звертання

2. Складiть речення з однорiдними членами за схемою: УС: О i О, О i О.
3. З поданими словами складіть по два речення. В одному випадку ці слова повинні бути звертаннями/вставними словами, а в іншому — членами речення.
Здається, бувало;
мій друг єдиний, учні.
ІV рівень
Скласти твір-мініатюру «Зустріч з весною», використовуючи однорідні члени речення, звертання, вставні слова (словосполучення, речення). Вставні конструкції підкреслити.

Показать ответ
Ответ:
lokys01twin
lokys01twin
01.09.2021 01:22
Австрійка, австрієць
киянка, киянин
сумчанка сумчанин
англійка, англієць
харків'я́нин, харків'я́нка, 
іванофранківець, іванофранцівка
іракець, іранка
канівець, канівка
китаєць, китайка
кореєць, корейка
латвієць, латвійка
марокканець, марокканка
ньюйорківець, ньюйорківка
полтавка полтавець
пражець пражанка
тернополянин, тернополянка 
фінка, фінець
данець, данка
вірменин, вірменка
молдаванини, молдаванка
чернівчанин, чернівчанка
казах, казашка
румун, румунка
серб, сербка
чех, чешка
грек, гречка
москвич, москвичка
кіпріот, кіпріотка
одесит, одеситка
сибірець, сибірка
турок, турчанка,туркеня
мінчанка, мінчанин
болгарин, болгарка
кубинець, кубинка
0,0(0 оценок)
Ответ:
polimur9
polimur9
19.06.2020 11:13

Я сделала кратко..)) можно 5 звезд и лайк?

Я вважаю, що дистанційне навчання не можна однозначно назвати хорошим чи поганим, адже є багато як переваг, так і недоліків. Ось, наприклад, до переваг можна віднести те, що кожен самостійно намагається опрацювати матеріал, більш прикладає зусиль, а крім цього — ніхто не заважає, як це буває на справжніх уроках. Тим не менше, кількість недоліків теж вражаюча. Час навчання не нормований і ми витрачаємо його понаднормово, чого не було б, якби ми ходили на заняття. Як би це сумно не було, але монітори, за якими ми раніше залюбки проводили б час, і справді негативно впливають на зір, нашу поставу і загальне самопочуття. Підсумовуючи, можу сказати, що це непоганий варіант навчання, якщо не враховувати деякі незначні проблеми.

0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: Українська мова
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота