Виконайте синтаксичний розбір та аналіз речень.
На мою думку цей твір не втрачає своєї актуальності і в наш час навчаючи нас боротись із несправедливістю, ненавистю, гнобленням .
Прочитавши твір Володимира Винничука Місце для дракона я замислився над вічними питаннями добра і зла вірності і зради благородства і ницості окриленості душі та сірої буденності.

вигнувши

учепившись

розкриваючи

затуляючи

Василько, стоячи (недоконаний) на лаві, в дитячому чистому подиві позирав на матір, не розуміючи (недоконаний) , що їй болить, чому великі сяючі сльози раптом бризнувши (доконаний) з очей, повільно котяться і котяться по щоках. В погожі дні Данько, напнувши (доконаний) на плечі материн латаний кожух, любить поратися надворі по хазяйству або, вийшовши (доконаний) до річки, подовгу стоїть з костуром на згірку, уважно приглядаючись (недоконаний) до світлої, розблислої на сонці зарічанської далечі, чутливо прислухаючись (недоконаний) до молодих бентежливих звуків весни

1. Чорнобривці- підмет, Одцвітають- присудок, Маминими руками- додаток.

1.2. Після "Чорнобривці" ставимо кому.

2. Земля- підмет, Спить- присудок, снігами- додаток.

2.2. Після "Земля" ставимо кому.

3. Каштани- підмет, Нагадують- присудок, Розбуджені- означення, Весною- додаток, Свічки- підмет.

3.3. Після "Весною" ставимо комую.

4. Курличуть- присудок, Вирій- обставина, Синьому- означення, Небі- обставина, Журавлі- підмет.

4.4.  Після "Вирій" ставимо кому.

5. Співаюче- обставина, Ідуть- присудок, Дівчата- підмет.

5.5. Розділових знаків не ставимо, окрім знака оклику в кінці.

6. Йде- присудок, Весна- підмет, Запашна- означення, Квітами-перлами- додаток, Закосичена- обставина.

6.6. Після "Весна" ставимо кому.