Виконайте синтаксичний розбір
1. На берегах Нілу росла тростина, однак вигляд
у неї був трохи незвичний: висотою вона
сягала 4-5 метрів, а завершувалося її стебло
суцвіттям у формі парасольки (А. Коваль).
2. Дуб зацепенів від страху: він бачив, як колись
ось такими сокирами звалювали сусідні дерева
(А. Давидов).​

   Написати твір про добру справу пропоную так: 
  Одного разу мій товариш Павло побачив, що на дитячому майданчику лежить чоловік обличчям вниз. Павло підійшов до чоловіка, той був непритомним. Життя на майданчику продовжувалось, наче нічого не сталось: діти грались, батьки розмовляли між собою. Павла обурила така поведінка і він терміново викликав швидку до з мобільного. Мій товариш пробув з хворим до приїзду швидкої. Виявилось, що у людини стався інфаркт, а завдяки небайдужості мого товариша Павла він вижив. Робімо добрі справи, не будьмо байдужими, і світ стане кращим!

    Пропоную скласти такі речення за схемами:
    ⇒ Підмет, присудок, додаток, дієприкметниковий зворот.
Я побачив однокласницю, сяючу від щастя.
Я - хто? підмет, побачив - що зробив? присудок, однокласницю - кого?додаток, сяючу від щастя - яку? дієприкм.зворот. 

    ⇒ Підмет, дієприкметниковий зворот, присудок, обставина.
Хлопці, здивовані та стривожені, підійшли на зупинку.
Хлопці - хто? підмет, здивовані та стривожені - які? дієприкм.зворот, підійшли - що зробили?присудок, на зупинку - куди? обставина.