Завдання: Розглянь фотоілюстрації. За ними склади розповіді про різні захоплення дітей.
Діти мають чимало захоплень. Сучасний світ дуже різноманітний, що дозволяє кожній людині знайти справу до душі. Хтось ходить до музичної школи та грає на фортепіано. Музика розвиває людину, навчає її чути красу. Декотрі люблять займатися садівництвом. І це дійсно цікаво. Саджаєш маленьке зернятко, а з нього виходить велика та гарна квітка. Хіба це не диво? Дехто з дітей ходить до басейну та займається плаванням. Це дійсно корисно для здоров'я, зокрема для спини. У плавців завжди чудова постава. Сьогодні можна займатися новим видом діяльності - скалолазанням або відвіданням флай-парків. Це дуже весело та цікаво. Але цей вид діяльності підходить лише для справжніх сміливців.
1) "Васильку, го-ов! А йди сюди!"- гукнув з подвір'я батько.
2)"Чи всі ви живі та здорові?"- сказала Миша Пацюкові.
3)"Оце наша електростанція,- пояснював Іван Федорович.-Хіба не красуня?"
4)Горлов запитав ад'ютанта: "Огнєв є?"
5)Мати благала Миколу: "Сину, не чіпай ти осавули!"
Пояснення:
Пряму мову беремо в лапки. Якщо слова автора стоять на початку речення, то після них ставиться двокрапка, якщо після прямої мови, то тире. У третьому реченні пряма мова розривається словами автора.
Діти мають чимало захоплень. Сучасний світ дуже різноманітний, що дозволяє кожній людині знайти справу до душі. Хтось ходить до музичної школи та грає на фортепіано. Музика розвиває людину, навчає її чути красу.
Декотрі люблять займатися садівництвом. І це дійсно цікаво. Саджаєш маленьке зернятко, а з нього виходить велика та гарна квітка. Хіба це не диво?
Дехто з дітей ходить до басейну та займається плаванням. Це дійсно корисно для здоров'я, зокрема для спини. У плавців завжди чудова постава.
Сьогодні можна займатися новим видом діяльності - скалолазанням або відвіданням флай-парків. Це дуже весело та цікаво. Але цей вид діяльності підходить лише для справжніх сміливців.
Відповідь:
Речення з прямою мовою
1) "Васильку, го-ов! А йди сюди!"- гукнув з подвір'я батько.
2)"Чи всі ви живі та здорові?"- сказала Миша Пацюкові.
3)"Оце наша електростанція,- пояснював Іван Федорович.-Хіба не красуня?"
4)Горлов запитав ад'ютанта: "Огнєв є?"
5)Мати благала Миколу: "Сину, не чіпай ти осавули!"
Пояснення:
Пряму мову беремо в лапки. Якщо слова автора стоять на початку речення, то після них ставиться двокрапка, якщо після прямої мови, то тире. У третьому реченні пряма мова розривається словами автора.