Виписати з тексту:
1) складносурядні речення;
2) складнопідрядні речення.
Визначити тип кожного підрядного речення.
Талант -- це крила. Якщо вони є, ти злітаєш. Якщо немає, то лиш
марно махаєш руками. Кажуть, талант -- це 99 %, праці. Але без крил,
хоч скільки б ти махав руками, обливався потом, не злетиш.
Талант -- це також невичерпна активність, енергія, розрахована на
півтори сотні років, і саме вона надихає на любов до світу та людей, поро-
джує бажання все опоетизувати. Талант -- це любов! А де панує зневіра,
занепад, безвір'я й ненависть -- там немає таланту.
Проте талант -- хитка, ефемерна річ, і його треба берегти. Талант ви"
магає постійної праці, ненастанного вдосконалення, бережливого ставлен-
ня, і тільки невтомні трудівники, справжні подвижники зберігають цей
Богом даний cкарб на все життя.
2. Що є початковою формою дієслова та які граматичні ознаки вона має?
3. Поясніть написання не з дієсловами. Наведіть приклади.
4. Що виражає категорія виду дієслів? Дайте характеристику кожному виду.
5. У чому полягає різниця між перехідними та неперехідними дієсловами? 6. Схарактеризуйте основні значення форм теперішнього часу.
7. Схарактеризуйте основні значення форм минулого часу.
8. Схарактеризуйте основні значення форм майбутнього часу.
9. З'ясуйте особливості поділу дієслів на дієвідміни.
10. Що виражає дійсний б дієслів?
11. Як утворюються дієслова умовного Як утворюються дієслова наказового Що виражають безособові дієслова?
14. Назвіть основн творення дієслів.
15. Наведіть приклади в творення дієслів.
16. Назвіть граматичні ознаки дієслів.