Виписати з творів Лесі Українки прості речення ( 6 реч), визначити в них граматичну основу ( підмет і присудок), вказати, якою частиною мови виражені підмет і присудок

План переміщення, накреслений за до комп'ютера, затвердили вчасно. Тихо дрімала земля, встелена Засіки¹ засипали зерном, зібраним улітку. Ліс, поріділий від непродуманої вирубки, зустрів нас непривітно. Дідусеві подарували сорочку, оздоблене мереживом . Трави, заплетені зеленим горошком, м’яко лоскотали босі ноги.

Повітря, настояне на ароматах горобини й мокрого листя, приємно дурманить голову. Біліє розквітла гречка, де-не-де підсинена волошками. Безмежний степ укритий снігом спав. Коровай – обрядовий хліб, поширений серед багатьох слов’янських народів. Колос, викупаний сонцем, вклоняється мені. Через вікно в очі зазирнув клапоть неба, присипаний срібним теплом. Холодний дощ, перемішаний з мокрим снігом, заступив ясні обрії.

-Доброго дня!

- Добрий день!

- Діти як ви думаєте ,чи замінить в майбутньому інтернет вчителя?

-Звичайно ж ні!

- А як ти думаєш чому?

- Тому ,що вчителя ніколи не замінить інтернет. Так як вчитель це краще ніж інтернет

- Молодець Сергій

- А ти Марійка як думаєш.

- А я думаю,що вчителя не замінить,але буде ще більше можливостей для навчання .Але ж в школі веселіше.

- Так,ви молодці. Школа-це найкращі дитячі роки .Просто ви це зара , ще не розумієте.

-Так,ви праві інтернет

не замінить вчителя.

- Кінець уроку ,допобачення до наступної п'ятниці!

-Допобачення

Незнаю чи правельно