Випишіть із тексту дієслова, визначте вид б, час, особу, рід,
число.
Море спить. Точнісінько, як людина. Високо здіймає груди, схропує
сонно, ліниво. Так, здається, тільки стань біля нього, крикни на всю
горлянку, і воно в одну мить прокинеться.
Але то тільки так здається. Коли море спить – вже ніяка сила його не
розбудить. Ліниво похлюпує об камінь хвильками, плещеться тихо, сонно,
розніжено.
Я довго не придивлявся до того, як спить море. Постояв трохи – та й
шубовсть у воду з головою, на саме дно. Аж коліньми об землю
забився.
Коли б ви знали, яка то морська вода в липні! Сонце палить нестерпно,
аж дихати нічим. І тут раптом тебе з голови до ніг обгортає бархатиста,
чиста-чиста, прохолодна, ніжна терпко-солодкувата морська вода. Краса!
Краса невимовна. Здається, так і хлюпався б у тій воді все життя і на берег би
не вилазив! Тож, мабуть, добре рибам жити у воді – вони ніколи на берег не
випливають. Хіба хто на гачку живосилом витягне.
Купаюся я собі та й купаюся, навіть не чую, що мама згори гукає.
Попереджає, щоб не плив далеко.
Довго я плавав, аж поки не втомився.
За Ю. Збанацьким
Розділові знаки: крапка - позначає кінець речення.
Однорідні члени: небо і зорі - вони вказують на одну пропозицію.
2. Усе і небо і перемелене на труху в глибоких коліях дороги сіно і вогкий гнилуватий повів ріки і тривожний крик птиці і невисока росиста отава - сповіщало, що літо вже здає ключі сумовитій осені (М. Стельмах).
Розділові знаки: тире - позначає пояснення або додаткову інформацію до попереднього речення.
Однорідні члени: небо і перемелене на труху, сіно і вогкий гнилуватий повів ріки, тривожний крик птиці, невисока росиста отава - вони перераховують різні властивості або ознаки предметів.
3. І цвіт і грім і дощ і град я серцем спраглим все приємлю, та збережу від граду сад і захищу від грому землю (Л. Дмитерко).
Розділові знаки: коми - відокремлюють однорідні члени речення.
Однорідні члени: цвіт і грім і дощ і град - перераховують різні явища або предмети.
4. Все змішалось в одну мить і злилось докупи і земля й море (І. Нечуй-Левицький).
Розділові знаки: коми - відокремлюють однорідні члени речення.
Однорідні члени: земля й море - вони перераховують різні об'єкти.
5. Тихий шум лісу синява високого неба запах зелених трав все це зливалося з гомоном потривоженої крові і наповняло серце Дороша невтішним болем (Г. Тютюнник).
Розділові знаки: коми - відокремлюють однорідні члени речення.
Однорідні члени: тихий шум лісу, синява високого неба, запах зелених трав - перераховують різні ознаки або явища.
6. Та всі голоси і зяблика і вівсянки і зеленушки і навіть одуда заглушувало кування зозулі (О. Донченко).
Розділові знаки: коми - відокремлюють однорідні члени речення.
Однорідні члени: голоси і зяблика і вівсянки і зеленушки і навіть одуда - перераховують різні звуки або голоси.
Вправа 2:
1. Доводилося вам їздити пізньої весни чи раннього літа по Україні? (Панас Мирний).
Однорідні члени: пізньої весни, раннього літа - позначають різні пори року.
2. Ззаду кожної підводи торохтить відро або задимлений казанок (Г. Тютюнник).
Однорідні члени: відро або задимлений казанок - перераховують різні предмети.
3. Довкола розкинулись мило барвисті дрібні береги домочки й садочки і люди отари і луки й луги (Леся Українка).
Однорідні члени: домочки й садочки, отари і луки й луги - вони перераховують різні об'єкти.
4. Вже сонце котилось до темного бору і в теплім промінні купало і ярі лани і веселую гору (Леся Українка).
Однорідні члени: ярі лани і веселую гору - описують різні місця.
5. Вересневе сонце непомітно зайшло за потріскані негусто хмари і зразу ж розіслало аж за ліс недобілені полотна (М. Стельмах).
Однорідні члени: потріскані негусто хмари, недобілені полотна - описують різні явища або предмети.
6. Приємно бродити по теплих калюжах після грому й дощу чи ловити щучок руками, скаламутивши воду (О. Довженко).
Однорідні члени: після грому й дощу, руками, скаламутивши воду - описують різні дії або стан.
7. Прокинувся чоловік ні світ ні зоря... (Ю. Збанацький).
Однорідні члени: ні світ ні зоря - перераховують різні стани.
8. Дивлюся: так буцім сова летить лугами берегами та нетрями та глибокими ярами та широкими степами та байраками (Т. Шевченко).
Однорідні члени: лугами берегами, нетрями та глибокими ярами, широкими степами та байраками - перераховують різні місця.
Отже, ми маємо розібрати речення і визначити, у якому з них підкреслена частина є головною.
Почнемо з речення А: "Якби ти до пізнього вечора залишився тут, то ми побачили б усіх борсученят". Давайте розглянемо його детальніше. Виправданням для вибору цього речення може бути те, що воно містить умовну конструкцію "Якби... то", в якій підкреслена частина має прямий зв'язок з наслідком. У цьому реченні головною є частина "ми побачили б усіх борсученят", оскільки вона є наслідком умови "Якби ти до пізнього вечора залишився тут".
Тепер розглянемо речення Б: "Все свідчило про те, що дід був у місті". У цьому реченні ми маємо підкреслену частину "все свідчило про те", яку можна вважати головною, оскільки вона передає основне про що мовиться в реченні, а саме про те, що все свідчило про присутність діда в місті.
Звернемось до речення В: "Коли мені загрожує покарання, то я негайно згадаю про школу та книжки". У цьому реченні знову можна виділити підкреслену частину "Коли мені загрожує покарання". Тут вона є головною, оскільки пояснює, коли саме головний герой згадує про школу та книжки - коли йому загрожує покарання.
На останок розглянемо речення Г: "Щоб море не висихало, потрібно багато краплин". В цьому реченні підкреслена частина "Щоб море не висихало" може бути визначена як головна. Вона передає причину (щоб...) для того, що висловлено в другій частині речення - потребу в багатьох краплях, щоб море не висихало.
Тому, відповідно до вищевикладеного, головною частиною речення є:
А) "Якби ти до пізнього вечора залишився тут, то ми побачили б усіх борсученят".
Б) "Все свідчило про те, що дід був у місті".
В) "Коли мені загрожує покарання, то я негайно згадаю про школу та книжки".
Г) "Щоб море не висихало, потрібно багато краплин".
Сподіваюся, що відповідь була зрозумілою. Якщо є будь-які додаткові питання, будь ласка, задавайте!