Випишіть із тексту складні речення, згрупувавши їх за типами: сполучникові (складносурядні та складнопідрядно);B 2) 6езсполучникові; 3) сполучниково-безсполучников. У світі символів людина живе з прадавніх, доісторичних часів. Учені дослідили, що вже в останньому періоді палео- літу людина надавала певного символічного значення довкіл- лю: сузір'ям, рослинам, тваринам. Деякими символами люди користуються свідомо, деякими-несвідомо чи підсвідомо, а перед іншими-безпорадні, безсилі. Середньовіччя акцентувало: символи існують як для при- ховування істини, так і для П виявлення, пізнання. До того ж пізнан іня вищої істини можливе лише на основі розкодування символічних образів: саме в них закладено знання першооснов буття. Досліджуючи слово, зокрема його структуру, внутрішню форму, О. Потебня відзначав характерну для останньої з мо- менту виникнення властивість символічності. «Символізм,— писав учений, звуків тварин і вигуків. Слово тільки тому орган думки і не- одмінна умова всього подальшого розвитку світу й себе, що первісно є символом». Унаслідок лексичного збагачення мови затемнювалося виражене словом первісне враження вини- кала потреба відновлення власного значення слова. Останне й стало, на думку О. Потебні, одніею з причин утворення символів (За М. Дмитренком).
Ми не уявляємо нашого столу без запашного хліба. В нього вкладено багато клопіткої праці людей різних професій. Хлібина приходить довгий шлях з лану до наших домівок.
Спочатку селекціонери виводять здорове та якісне зерно. Потім готують землю та засівають його на неосяжних просторах. Поливають. Доглядають. Зерно проростає. Незабаром заколоситься нива золотим колоссям. Тоді до роботи приступає комбайнер. Він за до великої машини збере дорогоцінне зерно, відділить його від полови. Верткий млин змеле його на муку. У хлібопекарнях з неї спечуть смачні хліб, булки, коровай. Вони появляться на полицях наших магазинів.
У хліб вкладено багато праці. Є хліб – не бути голоду. Тому бережно ставтесь до хліба!