Мені подобається вчитися у нашій школі. Вчителі добрі та уважні, хоча й суворі. Тому на уроках доводиться сидіти тихо-тихо.
Через це дуже втомлюєшся..
Інша справа – перерва. Тільки-но пролунає дзвоник – швиденько до їдальні. Хутко поїв – бігцем у коридор.
Шкода, звісно, витрачати час на їжу, але потрібно ж набратися енергії.
Перерви у нас великі, 10-15 хвилин. Угадайте, скільки разів я встигаю пробігтися коридором? Десять-п’ятнадцять.
Це нічого, але іноді як зіштовхнешся з ким-небудь. Хтось
навіть радий, що можна трохи побитися. Проте у старшокласників я намагаюсь не врізатися. Можуть боляче вдарити. У вчителів, звісно, теж.
Можуть покарати – змусять стояти. А це так нудно, особливо якщо перед цим сидиш 45 хвилин на уроці. Ось і доводиться маневрувати. Так цікавіше, ніж просто бігти як дурень світ за очі.
А якщо серйозно, то у нашій чудовій школі немає нормального спортзала, де б можна було “розрядитися”, пограти у що-небудь. І взагалі, як на мене, мало уроків фізкультури. Я б із задоволенням ходив на урок фізкультури щодня. Ні, двічі на день. Ні, через кожні два уроки щодня.
Найбільше мов серед українців знав(присудок) Агатангел(підмет) кримський. Він(підмет) знав(присудок) понад шістдесят мов. У дитячі роки хлопець(підмет) досконало(присудок) вивчив німецьку, французьку, польську , та англійську мови. Пізніше юнак(підмет) добре оволодів(присудок) грецькою турецькою італійською давньоєврейською, санскриптом. Після того він(підмет) вивчав(присудок) мови до кінця життя. А. Кримський(підмет) став(присудок) визначним світового рівня ученим-орієнталізм, спеціалістом з арабістики, тюркології та іраністики.
Мені подобається вчитися у нашій школі. Вчителі добрі та уважні, хоча й суворі. Тому на уроках доводиться сидіти тихо-тихо.
Через це дуже втомлюєшся..
Інша справа – перерва. Тільки-но пролунає дзвоник – швиденько до їдальні. Хутко поїв – бігцем у коридор.
Шкода, звісно, витрачати час на їжу, але потрібно ж набратися енергії.
Перерви у нас великі, 10-15 хвилин. Угадайте, скільки разів я встигаю пробігтися коридором? Десять-п’ятнадцять.
Це нічого, але іноді як зіштовхнешся з ким-небудь. Хтось
навіть радий, що можна трохи побитися. Проте у старшокласників я намагаюсь не врізатися. Можуть боляче вдарити. У вчителів, звісно, теж.
Можуть покарати – змусять стояти. А це так нудно, особливо якщо перед цим сидиш 45 хвилин на уроці. Ось і доводиться маневрувати. Так цікавіше, ніж просто бігти як дурень світ за очі.
А якщо серйозно, то у нашій чудовій школі немає нормального спортзала, де б можна було “розрядитися”, пограти у що-небудь. І взагалі, як на мене, мало уроків фізкультури. Я б із задоволенням ходив на урок фізкультури щодня. Ні, двічі на день. Ні, через кожні два уроки щодня.
Це було б чудово!
Объяснение:
Найбільше мов серед українців знав(присудок) Агатангел(підмет) кримський. Він(підмет) знав(присудок) понад шістдесят мов. У дитячі роки хлопець(підмет) досконало(присудок) вивчив німецьку, французьку, польську , та англійську мови. Пізніше юнак(підмет) добре оволодів(присудок) грецькою турецькою італійською давньоєврейською, санскриптом. Після того він(підмет) вивчав(присудок) мови до кінця життя. А. Кримський(підмет) став(присудок) визначним світового рівня ученим-орієнталізм, спеціалістом з арабістики, тюркології та іраністики.
Нібито так, але може бути десь помилка.