. Виправте порушення синтаксичної норми. Курс передбачає опанування студентами мовних норм. Дану пропозицію підтримали більшість присутніх. При розгляданні даних питань вони забули саме основне. Дана тема розроблялася вченими багато років. Соціальний педагог – всесторонньо освідчена людина, тому вчитися ми повинні всьо життя звільнити мене зі занять у зв’язку одруженням на три дня. Нам є чому повчитися. Перше, про що насамперед йшла мова, стосується першочергової роботи по подоланню кризи.
ООН прийняв резолюцію, згідно наказу, дякувати вас, особливо на мене сильне враження справив герой оповідання, пішов в кіно, взяв з шафи, вийшов з школи, по виконанні завдання, при досліджуванні ми виявили, по власному бажанню, на протязі дня, слід потурбуватися за своє здоров’я.

2. І от на благодатний край почала  наступати пустеля, рік за роком  спека ставала все жорстокішою,  врожаї не родили, дерева всихали, спустошувались озера, нестримні вітри  почали наносити піску туди, де ще недавно паслась худоба ...
3. Заголовок-   "Людська недбалість"
1. Мета тексту- застерегти людей бережно ставитись до природи і до її щедрих дарів, берегти  зелені ліси, і повноводні ріки, тому що якщо не ставитись до цього  бережливо і з турботою, зовсім скоро рідний край може перетворитись на  пустелю.

-Привіт, Катю!-Привіт, Дашо!-Як твої справи?-Добре. А в тебе?-Теж чудово. Уявляєш, я і мій клас їздили до Криму. Ми плавали в морі та ходили в похід на гору Аю-даг. Було весело. Ми всі добре відпочили!-Як цікаво! А я зі своїм класом їздили до Ігроленду. Також грали в боулінг і каталися на ковзанах.- Нічого собі! Тобі не було важко кататися на ковзанах?-Ні, я вмію кататися на них.-А як ти кидала м"яча? Він важкий?-Дивлячись для кого. Я легко навчилася збивати кеглі.- Як це ти робила?-Потрібно цілитися по центру і кинути м"яча як найсильніше. Але потрібно дотримуватися правил.-Давай ми поїдемо туди в неділю разом. Збираємося біля зупинки о 11 годині дня. Добре?-Добре. До зустрічі! Бувай!-Бувай!