Висловіть своє ставлення щодо дій Тома (за розділом 2), доберіть аргументи та запишіть (речень 5-6). 1) Том – хитрун, який свою роботу перекладає на інших. 2) Том – гравець, який здатний обіграти не сильних розумом партнерів. 3)Том - веселий і вигадливий витівник, він може захопити інших силою своєї фантазії. 4) Інший варіант.
У вживаємо для того, щоб уникнути збігу приголосних, важких для вимови:
між приголосними: наш учитель, десь у хлібах кричав перепел;
на початку речення перед приголосним: У присмерку літають ластівки так низько (Д. Павличко);
незалежно від закінчення попереднього слова перед наступним в, ф, а також перед сполученнями літер льв, св, тв, хв і под.: сидимо у вагоні;
після паузи, що на письмі позначена комою, крапкою з комою, двокрапкою, тире, дужкою й крапками, перед приголосним: Стоїть на видноколі мати – у неї вчись (Б. Олійник).
В уживаємо для того, щоб уникнути збігу голосних:
між голосними: У нього в очах засвітилася відрада (Панас Мирний);
на початку речення перед голосним: В очах його жила надія;
після голосного перед більшістю приголосних (крім в, ф, льв, св, хв і под.): Пішла в садок вишневий (Т. Шевченко).
Кожен школяр, по–перше, може навчатися у школі. Навчання безкоштовне. По–друге, успішність залежить від його систематичного відвідування уроків, виконання домашнього завдання, уваги та старання. Ми дізнаємося багато нового. По–третє, навчання робить нас відповідальними і дисциплінованими. Учні привчаються не спізнюватися на уроки. По–четверте, ми стаємо творчими людьми. Цікаво приймати участь у конкурсах, концертах. По–п’яте, вчить нас працювати. Учні слідкують за чистотою на парті, у класі, шкільному подвір’ї.
В дітей є всі умови, щоб добре вчитися. Найбільшу користь суспільству приносить людина, котра багато знає і вміє.