Визначити частини мови в реченні Наприклад: Я (зм) співаю(дієс) пісню(ім)
Речення 1
Здається, тиша навіки скувала бір і вже сумні тіні затіяли свою довічну гру
2 Ступай майбутньому на зустріч

1. Він не той, кого із себе удає.
2. На ваш рахунок зараховуються кошти у доларовому еквіваленті. 
3. Звертають увагу такі положення в програмі цього кандидата на піст Президента України. 
4. Кожен з нас помічав: у певний період доби ми відчуваємо емоційний та фізіологічний підйом чи спад. 
5. Це помітно у незчисленних пригодницьких розповідях. 
6. Внаслідок зсуву грунту загинули люди. 
7. Якась частка правди в цьому є. 
8. На механіко-математичному факультеті здавна склалася традиція, що Новий рік настає після складання усіх заліків останнім студентом, отже, цього року, за найоптимістичнішими прогнозами, це станеться за тиждень до Великодніх свят. 
9. Нам куди важче працювати останній рік. 
10. Треба працювати і працювати, щоб довести, що це не випадковість і ти чогось вартий у цьому житті. 
11. Зараз ми все робимо правильно. 
12. Це – гарний менеджер, продюсер, який розуміється на питаннях культури, сучасно мислить. 
13. Не треба під час випусків новин пускати біжучий рядок. 
14. Використовуйте все можливЕ, щоб досягти нової мети у кар'єрному рості.    

Морфологічний розбір   

Вісімнадцять – числівник. 
I.  (Скільки?) – вісімнадцять.
    Н. ф. – вісімнадцять. 
II. Пост. – кількісний, цілий, простий;
    непост. – Н. в. 
III. (Скільки?) – вісімнадцять 
     (яким є членом речення, треба дивитись по реченню;  
     у такій формі може бути підметом, присудком, додатком)  

Дев’ять – числівник. 
I. (Скільки?) – дев’ять.
   Н. ф. – дев’ять. 
II. Пост. – кількісний, цілий, простий;
   непост. – Н. в. 
III. (Скільки?) – дев’ять 
     (яким є членом речення, треба дивитись по реченню;  
     у такій формі може бути підметом, присудком, додатком)