Визначте рід поданих нижче іменників. Вкажіть, на основі яких семантичних, морфологічних або синтаксичних ознак ви відносите кожен
іменник до певного роду.
Сіль, граблі, собака, Сибір, щастя, селянство, путь, очерет, пальто,
сирота, двері, коріння, шимпанзе, волосся, зерно, хлопча, Чернівці, шахи,
гайвороння, ступінь, носище, аташе, жито, колібрі, гречка, біль, молоко,
ворота, легені, нежить, радість, солома, Київ, кава, дріб, ручище, мед,
ножиці, теревені, окуляри, молодь, золото, насіння.
81. Літеру е (є) треба писати в обох дієсловах дійсного в рядку
а. можемо, знайдемо
Літеру е (є) треба писати в обох дієсловах дійсного в рядку
г. дивуємося, граємо
83. Закінчення ать ( ять) у 3 особі множини мають обидва дієслова рядка
а. сваритися, бачити
84. Закінчення ать ( ять) у 3 особі множини мають обидва дієслова рядка
б. стелити, хвалити
85. Помилку в написанні особового закінчення дієслова допущено в рядку
б. хотять, знаєте
86. Помилку в написанні особового закінчення дієслова допущено в рядку
б. сплють, стелять
87. Правильно утворено форму наказового дієслова
г. відповідати — відповідаємо
88. НЕПРАВИЛЬНО утворено форму наказового в рядку
б. читаємо
89. Форму умовного дієслова вжито в значенні наказового в реченні
а. Чи не приніс би ти мені підручника з біології?
90. Форму наказового дієслова вжито в значенні дійсного в реченні
г. Берімось краще до роботи, змагаймось за нове життя
-Дідусю, про що ти думаєш?-спитав радісний онук
Дідусь лагідно поглянув на малого:
- Да ось думаю який ти у мене чудовий!
- А мені бабуся сказала.що ти сам будинок збудував оцей!- тикнув пальцем хлопчина на старенький будиночок .
-Та-ак.-поважно відповів дід.- Сам збудував.
- Але навіщо? Це ж ,напевно ,так тяжко.- задумався онук
-Так ,тяжко,але тепер ти можеш гратися тут скільки захочеш! А коли мене не буде,милий мій,будеш тут жити.
- Коли я буду велики,то куплю собі дім,великий такий!
-хахахаха- засміявся дідусь.
-Запам*ятай лише одне,шоб ти на світі не робив,де б не жив, завжди роби людям добро. Не залишай світ без свого сліду.-дідусь посміхнувся і зайшов у дім.
Хлопчик засунув руку у кишеню,де лежала цукерка,і міцно тримаючи її підбіг до сусіднього двору.
- доброго дня! - крикнув він на все подвір*я.
-І тобі доброго!-відповіла сусідська дівчинка.
Хлопчина миття дав їй у руку цукерку і нічого не сказавши побіг родісно посміхаючись.
-