Визначте семантичну відмінність слів першої групи, складіть з ними речення. Визначте, де синоніми, а де пароніми. Доберіть російські та українські відповідники до
міжмовних омонімів другої групи (курсивом виділені слова російської мови). Складіть
речення.

1) Здобуток, досягнення; квиток, білет.
Дипломат, дипломник; особистий, особовий.
2) Человек - чоловік; часы - часи.

Навколо так багато чого відбувається! Подивишься наліво- діти грають у м'яч, направо- а там вистава йде. Але часто, люди не помічають цього, вони не бачать навколишнього світу! Тому у цій замітці, я познайомлю вас із одним добрим вчинком, який дасть зрозуміти, що щастя поряд! Моя знайома спокійно гуляла і тут до неї підходять 2 хлопчика, дарують букет 25 червоних тюльпанів і просто кажуть: "Це тобі". Її це шокувало, то вона шукала в цьому якийсь підступ. Мені здається, що люди вже просто відучилися розуміти, що добро є. Їй було так несподівано і приємно. Потім дівчина вирішили "повернути бумеранг добра" і просто ходила по набережній і дарували квіточки бабусям і дітям. Всі так щиро раділи. Треба щоб добро увійшло в звичку!

У мене є хороша подруга. Вона живе зовсім поруч.

   Ми разом граємося у дворі, багато спілкуємось. Нам цікаво удвох, уміємо веселитися. Часто радимось як виконати домашнє завдання. Дружба особливо пізнається в біді. Коли подруга  хвора, я обов'язково телефоную чи провідую її. Допомагаю виконати домашнє завдання. Розповідаю про шкільні новини.

   Дружба не може існувати без добрих справ.

 

 

 

    У мене є друг Андрій. Ми разом відвідуємо спортивну секцію.

   Наші захоплення однакові, тому нам особливо цікаво разом. У вихідні дні я часто з ним тренуюся в нашому дворі. У школі ділюся з ним усілякими смаколиками. Також іноді допомагаю йому виконувати домашнє завдання. Провідую та телефоную, коли друг захворіє. Розповідаю про новини в школі.

   Наша дружба перевірена тривалим часом.