Вправа 50. , Прочитайте подані групи слів; доведіть, що спільнокореневі слова, кожне зі
своїм лексичним значенням, мають різні основи, а форми одного и того ж слова мають
однакове лексичне значення.
Брат, брататися, братові, братній, братик, братія, братом, братство; трак, траченя, граку,
грачиний, траком, трака.
Безмежні степи запорізькі. І невимовно чарівні вони прозорого ранку і в пору зачину жнив, коли море колосся дорідного і дозрілого, стрічаючи со -----------------> йдуги й набирає такої врочистої тиші, немов само собою замилувалося.
Родючі поля запорізькі. Та цього літа напрочуд заколосились вони ще буйним врожаєм. Аж стебло погнулося, понатужилось під вагою зернистого колосу (Я. Ваш)
Я розумію, що аби здійснити мою мрію, мені потрібна до батьків. А у них самих має бути час та гроші, щоб звозити мене на море. Я намагаюся не просити зайвий раз гроші на іграшки та солодощі, а коли мені їх дарують на свята, віддаю батькам у скарбничку «на море».
Ще для здійснення моєї мрії мені потрібно бути терплячим та дочекатися літа. Адже лише влітку можна розважатися на пляжі.
Не знаю, що ще я можу зробити, щоб моє бажання здійснилося. Я ще не дорослий, аби зробити все самому. Проте я намагаюся бути для батьків гарним сином та помічником, аби вони хотіли до мені у здійсненні мрії.