Вправа 6. «Червоним по чорному». У реченнях виправте пунктуаційні помилки.
1. Знов над моєю Україною пливуть сумирні небеса: біліє цвіт подібно інею, і
тихо крапає роса (В. Швець). 2. Як прагне людство в злагоді іти, назустріч сонцю
радості трудові (М. Рильський). 3. Так тихо-тихо осінь надійшла, взяла за руку —
зазирнула в очі (В. Гнатюк). 4. І так вінчально, веселково магічно, клично і
святково Я у тобі своїм чар-сонцем свічусь (В. Гнатюк). 5. Реве, та стогне Дніпр
широкий... 6. Зеленіють по садочку черешні, та вишні. 7. Барвінок цвів і зеленів,
слався розстилався. 8. Та посійся не словами, а розумом ниво!
н82упч18угчи2асощ2са к2сник2щоиац о8иа2иг8и2а 8ои2а 8та2с8гт2аг82саииц г8аа2исг8и8 Гаити а2г8иа 2аг8ииа2 г8и2аг8иа 2аи82ги2а и82г2иас8гча2и8гастгч8в2ив цощица ирщцрщ царя ощ цащоц а ощц с ЦАО цаощац царь лица и мощи ц аощац уаощ цощац ощ ац ои8ац ощ ца царя ощ ца що ощ ца щоацо а2шщи а28г
Объяснение:
ус да про иощац 2асрщир,8мца,шнвци шрца и ацошицаш,ниац н8и цар8в ц ацщо ацщо ца с8ов,оща2итсщовци в8цо щаоц оцца щ оащц цаощ тацощста2г8тсг82акт 8га2стацг8 т гц8атщоцат ацщо тацщо ацтеков 8оат ца8г шп 6к и в Европе и 4 странах Европы в Европе в Европе в России
Відповідь : Я вважаю , що так є майбутнє для онлайн навчання , адже такий іб набагато легший та зручніший у використанні . Не потрібно кудись спішити та долати велику кількість відстані , тому що не всі діти можуть додати таку відстань шляху , щоб відвідати шкільне навчання . Можливо навіть потрібно добиратися із села до міста , досить незручна подорож і це кожного дня триматиме . Якщо думка є досить абстрактною та більш уточненою в розумінні цього , то в навчання онлайн буде викликати швидке розумове мислення , якщо учень буде наполегливо вчитися , можливо доведеться і батьківський контроль , щоб дитина зрозуміла свою помилку та вдосконалювалася в своїх вміння працювати вчасно , розвиваючи креативність і логічність мислення .
Також , хочу відзначити , що відвідуючи заняття , вже не онлайн режимі спрямовуються на пригнічений розвиток дитини , адже подана інформація не є конкретною , вчителі все розкажуть з підручників , ніяких нових знань учень не отримує . Кількість уроків та років навчання до 11 класу , теж дає негативний вплив , адже все дитинство та пубертатний період шкільний заклад бере відповідальність на себе . Таким чином , дитини проникає середовище, де вчителі є головними керівниками і такий темп життя дає можливість маніпуляції , адже не всі люди мають гарний вплив та не здійснюють толерантність в суспільстві . Ось цей вплив дає змогу пригнічення особистості , здійснюється маніпуляція суспільною діяльністю та інших факторів не задоволення , негативних лексичних слів серед сучасної молоді .