Однією з найбільш дивовижних мешканок підводних глибин є риба-молот. Хоча вона може здаватися простою, насправді ця хижачка становить небезпеку навіть для людини. Вченим відомо дев'ять різновидів акул-молотів, що відрізняються між собою забарвленням, розміром, формою голови і водами, у яких вони мешкають. У першій групі знаходиться лише один представник - це крилоголовая акула. Її «молот» за розміром дорівнює майже половині її тулуба, і широтою своєї голови вона відрізняється від інших представників цього сімейства. У другій групі ще вісім «сестер», найбільші з них можуть досягати 6 метрів. Вся ця сім'я має родинні корені з котячими, куньими і сірими акулами. Багатьох приваблює те, як виглядає риба-молот. Тіло у хижачки практично не відрізняється від звичного нам акулячого. Воно має обтічну форму, а забарвлення змінюється в залежності від роду. В основному спина темна (сіра, коричнева), а черево світле. Але особливий інтерес викликає саме голова. Її форма Т-подібна. Будова самої голови залежить від «породи» хижачки, вона може бути великою або, навпаки, мати невеликий розмір. Але головне - це те, що кожна обличчяна має своєрідну форму, тому вона і називається риба-молот.
Знання - це те, що необхідно кожному з нас у житті. Без знань людина не може нічого творити і створювати, адже усе має свій механізм. Без знань в ботаніці не можна виростити квітку у саду, без знань у астрономії не можна давати лекцію студентам. Кожна дія людини потребує знань і компетентності у певній галузі.
Нам дають початкові знання у школі для того, щоб ми могли легко аналізувати і сприймати інформацію про те, що нас оточує і те, що нам так необхідно в житті. Потім, в університеті, ми отримуємо знання з певної галузі для того, щоб бути компетентними в ній і не тільки професійно виконувати свою роботу, а і принести в цю галузь щось своє, зробити свій вклад.
Усі видатні вчені, перш ніж зробити і підтвердити відкриття, отримували певні знання і згодом їх вдосконалювали упродовж життя. Тому я вважаю, що без знань людина не може чогось досягти.
Однією з найбільш дивовижних мешканок підводних глибин є риба-молот. Хоча вона може здаватися простою, насправді ця хижачка становить небезпеку навіть для людини. Вченим відомо дев'ять різновидів акул-молотів, що відрізняються між собою забарвленням, розміром, формою голови і водами, у яких вони мешкають. У першій групі знаходиться лише один представник - це крилоголовая акула. Її «молот» за розміром дорівнює майже половині її тулуба, і широтою своєї голови вона відрізняється від інших представників цього сімейства. У другій групі ще вісім «сестер», найбільші з них можуть досягати 6 метрів. Вся ця сім'я має родинні корені з котячими, куньими і сірими акулами. Багатьох приваблює те, як виглядає риба-молот. Тіло у хижачки практично не відрізняється від звичного нам акулячого. Воно має обтічну форму, а забарвлення змінюється в залежності від роду. В основному спина темна (сіра, коричнева), а черево світле. Але особливий інтерес викликає саме голова. Її форма Т-подібна. Будова самої голови залежить від «породи» хижачки, вона може бути великою або, навпаки, мати невеликий розмір. Але головне - це те, що кожна обличчяна має своєрідну форму, тому вона і називається риба-молот.
Вийшов "твір" про "маленьку нещасну рибку")
Знання - це те, що необхідно кожному з нас у житті. Без знань людина не може нічого творити і створювати, адже усе має свій механізм. Без знань в ботаніці не можна виростити квітку у саду, без знань у астрономії не можна давати лекцію студентам. Кожна дія людини потребує знань і компетентності у певній галузі.
Нам дають початкові знання у школі для того, щоб ми могли легко аналізувати і сприймати інформацію про те, що нас оточує і те, що нам так необхідно в житті. Потім, в університеті, ми отримуємо знання з певної галузі для того, щоб бути компетентними в ній і не тільки професійно виконувати свою роботу, а і принести в цю галузь щось своє, зробити свій вклад.
Усі видатні вчені, перш ніж зробити і підтвердити відкриття, отримували певні знання і згодом їх вдосконалювали упродовж життя. Тому я вважаю, що без знань людина не може чогось досягти.