Вжити воєнний у словосполученні А військовий льотчик
Б військовий парад
В військовий час
Г військовий оркестр
Д військовий квиток
А
Б
В
Г
Д
2. Значення алегоричний має прикметник
А іншомовний
Б інакомовний
В іноземний
Г іномовний
Д інознавчий
А
Б
В
Г
Д
3. У якому рядку однакові за написанням слова є омонімами
А мати справу, мати брата, мати відповідь
Б мати сказала, мати гарний вигляд, мати у спортзалі
В мати відпустку, мати значення, мати друга
Г мати свій погляд, мати проблему, мати секрет
Д мати здоров’я, мати дітей, мати голову на в’язах
А
Б
В
Г
Д
4. Знайдіть слово, яке написано з помилкою
А луна-парк
Б телепресцентр
В карієс
Г чіпси
Д алое
А
Б
В
Г
Д
5. Укажіть рядок слів-омонімів
А олівець, кришка, вити, ласка
Б літній, морквина, балка, лебідка
В вал, захід, застава, зважуватися
Г мул, здаватися, річка, ключ
Д слати, лава, тополя, луг
А
Б
В
Г
Д
6. У якому рядку подано слово-омонім
А йти – вийти
Б холодно – жарко
В фокус – фокус
Г адрес – адреса
Д літній – літувати
А
Б
В
Г
Д
7. Омографи – це
А слова або форми слів, які є різними за значенням і звучанням, але однакові за
написанням
Б слова, що пишуться однаково, але звучать по-різному
В слова, що звучать однаково, але мають різне значення
Г слова, що звучать однаково, але пишуться по-різному
Д слова, що мають протилежне значення
А
Б
В
Г
Д
8. Позначте пару речень, у якій виділені слова є омонімами
А Море пристрастей вирувало навколо Івана.
Розігралося море широке.
Б Самотнє гніздо коливалося на присохлій бадилині.
Олег під’єднав останній дріт, з’єднав усе в гніздо.
В Голівка часнику лежала на підвіконні.
З бур’яну вигулькнула кудлата голівка Юрка.
Г Світ наш – невпинне, шалене щастя.
Брехнею світ обійдеш, а назад не вернеш.
Д Багато ґрунтів гуляло, чекало під пар.
Ґрунтів не збувайте, грошенят не збирайте.
А
Б
В
Г
Д
9. У якому реченні є слова-омоніми
А І знову явори в долині шелестять, шелесне й вітер у верховітті їх.
Б Подивись, мамо мила, недаремно киця личко мила.
В 3 великої хмари – малий дощ.
Г Золоте серце мають наші матері.
Д Наша Земля стала для нас рідною землею.
А
Б
В
Г
Д
10. Позначте речення, що містить омоніми
А Щире слово й добре діло душу й серце обігріло.
Б Господь посилає нам мудрості й сили і хранить Україну нині, прісно й вовік.
В Людина там не буде вільна, де є великі і малі.
Г День у день робота, день у день праця.
Д Ювілейний адрес було надіслано на нашу адресу.
А
Б
В
Г
Д
11. Яке з виділених у реченні слів є омонімом
Під іскристим півднем стелиться битий шлях, упираючись широким, туго натягнутим луком у високі cpiблясто-зелені жита, що, весело погойдуючись, вже заквітували на все поле, сизуватий колос, колючий п’янкий водночас, перегойдує оте диво, з якого в’яжуться духмяний хліб і споконвічні селянські надії.
А битий
Б луком
В колос
Г колючий
Д диво
А
Б
В
Г
Д
Відповідь:
Якось я ввечері довго перелистував сторінки атласу моєї рідної країни - України. Коли я ліг спати, мені наснився чудовий сон: у мене немов виросли величезні крила і я літав як птах. Я облетів всю Україну і побачив безліч чудових місць. Я літав над соборами Києва і замками Кам’янець-Подільського – міста, що зберегло дух середньовіччя. Я милувався старим центром міста Лева. Я відвідав Ужгород, Суми, Ровно, Полтаву та багато інших міст, побачив багато пам'яток історії та культури.
А ще я помилувався природою мого рідного краю - різноманітною, але завжди прекрасною. Я літав над степами Приазов'я та Карпатськими горами, над широкими ланами та густими лісами. Я зрозумів, що моя країна - найгарніша у світі, бо це - моя Батьківщина.
Пояснення:
Тема: зображення власного ставлення поета до важкого кріпацького життя на Україні.
Вірш умовно можна поділити на три частини, кожна з яких має свій мотив: заповіт поета поховати його на батьківщині, спонукання народу скинути пута неволі, палкий заклик побудувати вільну країну в сім'ї народів.
Провідний мотив: заклик до українського народу визволитися від гніту заради щасливого майбутнього.
Основна думка: «і мене в сім'ї великій, в сім'ї вольній, новій, не забудьте пом'янути незлим тихим словом».
Ідея: віра поета у краще майбутнє для свого народу.
Рід літератури: лірика.
Жанр: вірш.
Вид лірики: громадянська.
Художні засоби.
Епітети: «лани широкополі», «злою кров'ю», «сім'ї великій, …вольній, новій», «незлим тихим словом».
Постійні (сталі) епітети: «степу широкого», «Вкраїні милій», «синєє море», «вражою кров'ю».
Індивідуально-авторський епітет: «Дніпро ревучий».
Персоніфікація: «Дніпро реве …, понесе … кров».
Метафора: «полину до … Бога», «кров'ю волю окропіте».
Повтори (епіфора, єдинозакінчення): «… Бога».
Повтори (тавтологія): «реве ревучий», «…в сім'ї великій, сім'ї...».
Повтори (анафора, єдинопочаток): «Як …».
Алітерація (звук [р]): «реве ревучий», «І вражою злою кров'ю волю окропіте».
Звукопис: «Дніпро реве».
Контраст: «полину до самого Бога молитися... а до того я не знаю Бога».
Тлумачення контрасту сучасними дослідниками творчості Т. Шевченка: «Після смерті поета його душа не буде допущена до Бога, аж доки Україна не стане вільною».