Яке речення побудоване правильно? Прокинувшись уранці, відразу захотілося зателефонувати мамі.

Виходячи з кімнати, ми завжди вимикаємо світло.

Уважно слухаючи вчителя, вам легше виконувати домашнє завдання.

Закінчивши навчальний рік, виникло бажання поїхати на море.

Намалювавши свою мрію, у тебе все одержиться.

От і прийшла весна. Дихається легко, свіжий вітер і сонечко знову радують своєю посмішкою. Я їм посміхаюся у відповідь, тому що мені подобається ця пора року. Природа оживає й готується до нових подвигів. Річки наповнюються снігами, що тануть, лісу оживають, прокидаються звірі й птахи вертаються у свої гнізда. Навесні все стає якимось казковим і незвичайним. Щодня перетворюється в маленьку казку. Я встаю рано ранком і відразу ж іду гуляти на вулицю, тому що весна дарує своє тепло й хоче, щоб воно вселилося в кожну людину. Дорослі не розуміють, чому я радуюся. Я радуюся новому життю.

У загальних назвах іншомовного походження букви, що позначають приголосні звуки, не подвоюються: програма, каса, тераса, траса, маса, шосе, алея, дисидент, коледж, ралі, спагеті, хокей, хобі, сума, група, асиміляція, апарат, дисидент (порівняйте з правописом у російській мові).

Зверніть особливу увагу на слова, які раніше мали подвоєння: бароко, лібрето, бравісимо, інтермецо, піанісимо, фортисимо, ста­като, фін(и).

ЗАПАМ’ЯТАЙ ВИНЯТКИ!

аннали — (у стародавніх єгиптян, китай­ців) — літописи;білль — у Великобританії, США та дея­ких інших країнах — законопроект, що виноситься на роз­гляд законодавчих органів, а також назви деяких конституційних актів; але біль — іменник чоловічого роду (від боліти);бонна — вихователька малих дітей у дворянських сім’ях (переваж­но з іноземців); але бона – паперові гроші, що вийшли з обігу;брутто — вага товару разом з упакуванням;булла — папська грамота, послання; але була – ж. р. від дієслова бути;ванна — посудина, кімната;вілла — розкішна дача за містом чи будинок-особняк;галл – мешканець Галлії; але гал – наріст на рослині;голландка – мешканка Голландії; але голанка – порода курки;дурра — тропічна хлібна й кормова рос­лина, вид сорго;качча – мистецький жанр; але кача – каченятко;мадонна — у католиків — Богородиця (Божа Матір з немовлям). Переважно так кажуть про жінку, якій поклоняються або яку кохають;манна – їстівні лишайники, застиглий сік ясена, тополі тощо; але мана – привид, ілюзія;мірра, мирра – тропічне, бальзамове дерево, ароматична смола; але миро – запашна олія;мотто – дотепний вислів, афоризм, що вживається як епіграф; але мото – частина складного слова, що означає «моторний», наприклад мотоклуб і под.мулла – служитель релігійного культу в мусульман;нетто – вага товару без тари й упа­кування;панна – у попередні епохи — дочка заможних батьків; ввічлива форма звертання до молодих незаміжніх дівчат;пенні – англійська дрібна монета, розмінна монета Фінляндії; але пені – Р. відмінок від іменника пеня;примадонна – співачка, що виконує перші партії в опері чи опереті;пруссак – мешканець Пруссії; але прусак – тарган;тонна – міра ваги.

Можливе подвоєння внаслідок збігу префікс + корінь (якщо в мові вживається паралельно непрефіксальне слово): сюр+реалізм — сюрреалізм, ір+раціональний — ірраціональний, ір+реальний — ірреальний, ін+новація — інновація.

Подвоєння у власних назвах

У власних назвах іншомовного по­ходження подвоєння приголосних букв зберігається. Правопис таких слів треба запам’ятати або звіряти за орфографічним словником, текстами художніх творів (якщо мова йде про імена літературних героїв): Апенніни, Андорра, Бессарабія, Голландія, Еллада, Дарданелли, Канни, Міссісіпі, Оттава, Прус­сія, Таллінн, Ахіллес, Аполлон, Будда, Діккенс, Грімм, Одіссей, Мюллер, Теккерей, Шиллер та ін.

УВАГА!

Подвоєні приголосні зберігаються і в похідних словах — загальних назвах: Будда — буддизм, буддист; Голландія — голландський, голландець; Таллінн — талліннський, талліннець, але: Ватт (прізвище) — ват (одиниця виміру).

ЗАПАМ’ЯТАЙ!

Правопис власних імен людей: Алла, Белла, Віссаріон, Геннадій, Елла, Жанна, Інна, Нонна, Сусанна, Римма, але Агнеса, Інеса, Іполит, Кирило, Пилип, Сава.

Вправи

1. Перекладіть українською мовою.

Изоляция, империя, Италия, магистраль, иероглиф, интонация, букинист, Калифорния, акустика, репети­тор, бенефис, официант.

2. Запишіть слова російською та українською мовою, порівняйте їх і зробіть висновок про подвоєння букв в українській мові у словах іншомовного походження.

город Оттава                     місто Оттава

Алла Петровна                 Алла Петрівна

страна Марокко               країна Марокко

масса тела                           маса тіла

коллекция птиц                колекція птахів

группа учеников               група учнів

3. Запишіть слова, поясніть правопис слів в російській та українській мовах. Утворіть слово­сполучення зі словами правої колонки.

конгресс                             конгрес

миссия                                місія

аппетит                               апетит

коллектив                          колектив

Лиссабон                            Ліссабон

Шиллер                              Шіллер

4. Наведені слова запишіть українською мовою. Згрупуйте їх у дві колонки: у першу з подвоєнням, у другу — без подвоєння.

Аббревиатура, аккорд, аккуратный, анналы, анно­тация, , Апеннины, вилла, галерея, Брюссель, гроссмейстер, ипподром, Кассандра, капелла, тонна, Одиссей, холл, корректор, мадонна, манна.

5. Знайдіть слово, в якому не подвоюються приголосні:

а) ві(л)а;

б) не(т)о;

в) а(л)ея;

г) ва(н)а.