З наведених речень випишіть у три колонки частки за розрядами. Поясніть їх роль та значення в реченнях.( письмово). Четверте речення розберіть синтаксично, визначте в ньому частини мови. 1. Чи встигнемо за два дні?. 2. Окремо займали великі простори будяки, сині, аж сизі. 3. Хай ізнов калина червоніє, достигає . 4. Козак заглянув у хатину, але там також нікого не було . 5. Виходжу в сад, він чорний і худий, йому вже ані яблучко не сниться. 6. Невже і я в тумані — як туман — і я вже йду за часом, як за плугом.7. Хай не розбудить смутку телефон, нехай печальне зрушиться листами. 8. Ген килим, витканий із птиць, летить над полем. 9. Двори стоять у хуртовині айстр, яка рожева й синя хуртовина! 10. І ось, нарешті, вершина .
.
Очень надо!
2. З сьогоднішнього дня він звільнений з цієї посади.
3. Ставлення між учнями та вчителями мають бути доброзичливими.
4. Для капітального ремонту нам підійде будь який матеріал.
5. У цьому році я закінчую навчання в університеті.
6. Згідно із рішенням журі перемогу було присуджено наймолодшому учаснику.
7. Передсвяткова виставка - продаж відбудеться за адресою: вул. Дмитрівська, 34.
8. Завдання потрібно виконати за всіх обставин.
9. За відсутності старости класу його обов'зки виконує хтось другий
10. Оскільки оратор не дотримувався регламенту, то голова зборів позбавив його слова.