З поданих речень утворять і запишіть речення з різними видами зв'язку. Потім на дорозі будуть озерця,порослі лепехою.Я напраплятиму на них у молочно-голубій імлі зненацька і обходитиму.Озерця ті казатимуть про себе ще тоді,коли я їх не бачитиму. Шелеснуть у лепесі крила.Крякне залякана качка і засюрчить на місяць,на світло. 2.Зробіть повний синтаксичний розбір речення. Як у нашому селі в крицю вдарять ковалі,як у небі голубому закурличуть журавлі,так і знай:не за горами із пахучими вітрами,з солов'їними піснями йде весна по всій землі.
1. Укажіть рядок, у якому подано лише форми одного слова
В – квітці, квітками, квіткою, квітки
2. Укажіть рядок, у якому подано лише спільнокореневі слова
А – навчити, неук, вивчити, вивчила
3. Укажіть речення, у якому вжито слово, утворене шляхом переходу з однієї частини мови в іншу
Б – Підсумкова педрада відбулася в учительській
4. Укажіть варіант, у якому правильно визначено б творення слова
Б – біленький ⇒ суфіксальний
5. Визначте рядок, у якому правильно утворені слова за до ськ- , -ств-
Б – козак – козацький, казах – казахський
6. Укажіть рядок, у якому в усіх словах при додаванні суфікса -ин (а) отримаємо -чч-
В – турецький ⇒ туреччина, донецький ⇒ донеччина
7. Виберіть рядок, у якому в усіх словах при додаванні суфікса -ськ- відбувається чергування приголосних
В – козак ⇒ козацький, юнак ⇒ юнацький
8. Визначте рядок, у якому всі складні слова записано правильно
В – гіпермаркет, мініблок, мікроорганізми
9. Укажіть рядок, у якому всі слова з пів- написано правильно (за новим правописом)
В – пів яблука, пів острова, півострів
10. Від поданих словосполучень утворіть складноскорочені слова
Міська рада ⇒ міськрада; юний натураліст ⇒ юннат
11. Поєднайте слово з творення .
1 – переказ ⇒ Г– безафіксний
2 – черговий ⇒ Д – перехід з однієї частини мови в іншу (пояснення: черговий може виступати у ролі іменника, прикметника)
3 – розпитати ⇒ А – префіксальний
4 – задуманий ⇒ В – префіксально - суфіксальний
1. Бідність( _ ) нашої ( ~ )хати ( _ _ ) на Свят- вечір ( _ _ ) скрасили ( = ) й надали ( = ) урочистості ( _ _ ) вишиті ( _ _ ) рушники ( _ ) й кетяги ( _ _ ) калини ( _ _ ) запашне ( ~ ) сіно ( _ _ ) на покуті ( _ . _ ) й свят ( _ _ ) - вечірній ( ~ ) стіл ( _ ).
2.На ньому ( _ ) зараз ( _ . _ ) лежать ( = ) і милують ( = ) око ( _ ) три
( _ _ ) хлібини ( _ _ ) і грудка ( _ ) солі ( _ ) і мальовані ( ~ ) полумиски ( _ ) з різними ( _ . _ ) пісними ( ~ ) стравами ( _ _ ).
3. От батько ( _ ) поглянув ( = ) на небо ( _ . _ ) , у далечінь ( _ . _ ) і тричі ( ~ ) покликав ( = ) Мороза ( _ ).