І. З поданими дієприслівниками складіть речення і запишіть їх. Наздоганяючи, повертаючись, згадавши, розгорнувши, не квапля-
чись, плекаючи, подолавши.
II. Напишіть сім-вісім речень, у яких продемонструйте ваше розуміння
практичної доцільності знань і вмінь з української мови.
Особисто для мене щастя – це парадоксальне відчуття. Буває тягнеться воно довго і так добре на душі стає. А буває – настає зненацька. Наприклад, перевівши стареньку бабусю через дорогу. Щасливим мене роблять найпростіші деталі: здорові батьки, друзі поруч, улюблений песик. Також відчуття щастя мені дарує весна. Коли перше тепленьке сонечко зігріває своїми промінчиками.
Отже, хоч щастя для кожного різне, та викликає воно в нас абсолютно однакові відчуття. Тому, вірте в своє щастя і воно обов»язково до вас прийде.
1. Екскурсія у Нагуєвичі.
2. Цікаві тварини у зоопарку.
3. Прогулянка у дендропарку.
4. Учні гарно відпочивають та успішно навчаються.
Цього року учні 4-А класу цікаво провели першу половину навчального року.
Побували у Нагуєвичах, рідному краї Великого Каменяра. Там вони побачили картини і речі письменника. Екскурсовод розповіла цікаві історії із життя Івана Франка.
Також відвідали зоопарк. Там побачили багатьох цікавих тварин: лева, тигра, ягура та багато інших тварин, які не живуть у нашому краю.
Цікавою стала прогулянка у дендропарк. Там ростуть дерева, привезені відусіль. Біля кожного знаходиться табличка з описом про рослину. З них учні могли дізнатися їх назву, де їхня батьківщина.
Учні нашого класу вміють не тільки відпочивати. Вони показують успішні результати у навчанні, приймають активну участь в олімпіадах та конкурсах.